摘要：25．某兴趣小组同学用下列装置可以探究二氧化碳的制取和性质.请你结合下列实验装置图回答问题. (1)写出指定仪器①的名称: ▲ , (2)甲图中能上下移动的粗铜丝有 ▲ 的作用, (3)收集该气体时.可选用的收集装置是图乙中的 ▲ , (4)甲图中浸有紫色石蕊试液的棉花会变成 ▲ 色.
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（2013?如东县模拟）如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．（1）拉开的弹弓具有
弹性势
弹性势
能，弹弓上的橡皮筋形变越大
越大
具有的能量越多；（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：
猜想1：与子弹的质量有关
猜想2：与子弹的形状有关
猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是
弹弓上的橡皮筋的弹性形变越大具有能量越多，子弹弹出时的能量就越多，飞得越远；
弹弓上的橡皮筋的弹性形变越大具有能量越多，子弹弹出时的能量就越多，飞得越远；
．②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
简要做法：
使用同一弹弓，使之伸长相同的长度，取质量相同但形状不同的几个“子弹”，沿一定方向将“子弹”射出，测量子弹飞行的距离．（或取质量相同形状不同的几个“子弹”，控制其它条件相同，进行实验，测量子弹飞行的距离．）
使用同一弹弓，使之伸长相同的长度，取质量相同但形状不同的几个“子弹”，沿一定方向将“子弹”射出，测量子弹飞行的距离．（或取质量相同形状不同的几个“子弹”，控制其它条件相同，进行实验，测量子弹飞行的距离．）
；如何判断：
若“子弹”射出飞行的距离不同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状有关；若“子弹”射出飞行的距离相同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状无关．
若“子弹”射出飞行的距离不同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状有关；若“子弹”射出飞行的距离相同，则说明子弹飞行距离与“子弹”形状无关．
．（2010?浦东新区一模）为了研究连通器内的液体液面保持相平的条件，某兴趣小组同学用底部装有一阀门的连通器做了如下实验．他们关闭阀门，在连通器左右两管中分别注入深度相同的水和煤油如图A所示，打开阀门，当液体静止时现象如图B所示；若在连通器左右两管中分别注入深度不同的水如图C所示，打开阀门，当液体静止时如图D所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
（1）由图（A）和（B）可知：连通器内装有不同液体，液面相平时，管内的液体
（2）由图（A）、（B）、（C）和（D）可知
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（1）由图（A）和（B）可知：连通器内装有不同液体，液面相平时，管内的液体
不能
不能
（选填“能”或“不能”）保持静止状态．（2）由图（A）、（B）、（C）和（D）可知
静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；静止在连通器中的不同液体，各部分直接与大气接触的液面不在同一水平面上
静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上；静止在连通器中的不同液体，各部分直接与大气接触的液面不在同一水平面上
．如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．
（1）拉开的弹弓具有 能，弹弓上的橡皮筋形变 具有的能量越多 ；
（2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：
猜想1：与子弹的质量有关
猜想2：与子弹的形状有关
猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是 ．
②请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案．
简要做法： ；
如何判断： ．
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如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛．他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论．