摘要:24.图l0中甲.乙.丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况.读图并填空: (1)图10中曲线乙表示 ▲ 的消化. (2)从图10中看.甲乙丙三大营养物质最终在 ▲ 中被彻底消化分解成可吸收大小分子物质. (3)葡萄糖被吸收进入血液后.导致血糖超过正常含量.刺激体内的感受器.引起激素调节. ▲ 的分泌增加.使血糖含量下降.维持在正常水平.
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(2009?郴州)在“探究串联电路电流规律”的实验中,某同学按照如图1所示的电路进行实验:
①请你根据图1中的电路图,用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图(连图时,导线不得交叉,否则不计分).
②检查无误后,该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量,并将测出的一组诗句记录在下表中:
分析数据发现:串联电路中电流处处相等.为了进一步验证该结论的正确性,他下一步的操作最合理的是
A.将电源两级对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
B.改变开关S的位置,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
D.换用不同规格的灯泡,再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中,工作一段时间后,两灯突然熄灭.为了找出故障原因,该同学用电压表并联在灯L1两端(图中未画出电压表),发现电压表的示数为3V,电流表示数为零,说明故障原因可能是
A.灯L1短路 B.L1的灯丝烧断 C.灯L2短路 D.L2的灯丝烧断.
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①请你根据图1中的电路图,用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图(连图时,导线不得交叉,否则不计分).
②检查无误后,该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量,并将测出的一组诗句记录在下表中:
| 电流表的位置 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
D
D
.A.将电源两级对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
B.改变开关S的位置,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
D.换用不同规格的灯泡,再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中,工作一段时间后,两灯突然熄灭.为了找出故障原因,该同学用电压表并联在灯L1两端(图中未画出电压表),发现电压表的示数为3V,电流表示数为零,说明故障原因可能是
B
B
A.灯L1短路 B.L1的灯丝烧断 C.灯L2短路 D.L2的灯丝烧断.
如图1所示,小车一端固定一条纸带,纸带穿过打点计时器,小车的另一端受到弹簧测力计的拉动,沿水平方向运动.某同学通过打点计时器得到的甲、乙、丙三条纸带如图2所示,并画出了其中甲、乙的s-t图线AO和BO如图3所示.
(1)甲纸带对应的是图线______,甲、乙、丙三条纸带拉动最慢的是______ 纸带.
(2)若打印甲纸带时弹簧测力计的示数为3牛,此时小车运动过程中所受到的阻力______3牛.(选填:“大于”、“小于”或“等于”)
(3)请在图2中画出丙纸带对应图线CO的大致位置.

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在“探究串联电路电流规律”的实验中,某同学按照如图1所示的电路进行实验:
①请你根据图1中的电路图,用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图(连图时,导线不得交叉,否则不计分).
②检查无误后,该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量,并将测出的一组诗句记录在下表中:
分析数据发现:串联电路中电流处处相等.为了进一步验证该结论的正确性,他下一步的操作最合理的是______.
A.将电源两级对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
B.改变开关S的位置,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
D.换用不同规格的灯泡,再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中,工作一段时间后,两灯突然熄灭.为了找出故障原因,该同学用电压表并联在灯L1两端(图中未画出电压表),发现电压表的示数为3V,电流表示数为零,说明故障原因可能是______
A.灯L1短路 B.L1的灯丝烧断 C.灯L2短路 D.L2的灯丝烧断.
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①请你根据图1中的电路图,用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图(连图时,导线不得交叉,否则不计分).
②检查无误后,该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量,并将测出的一组诗句记录在下表中:
| 电流表的位置 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
A.将电源两级对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
B.改变开关S的位置,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
D.换用不同规格的灯泡,再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中,工作一段时间后,两灯突然熄灭.为了找出故障原因,该同学用电压表并联在灯L1两端(图中未画出电压表),发现电压表的示数为3V,电流表示数为零,说明故障原因可能是______
A.灯L1短路 B.L1的灯丝烧断 C.灯L2短路 D.L2的灯丝烧断.
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如图所示,小车一端固定一条纸带,纸带穿过打点计时器,小车的另一端受到弹簧测力计的拉动,沿水平方向运动。某同学通过打点计时器得到的甲、乙、丙三条纸带如图所示,并画出了其中甲、乙的s-t图线AO和BO如图所示。
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(1)甲纸带对应的是图线 ,甲、乙、丙三条纸带拉动最慢的是 纸带。
(2)若打印甲纸带时弹簧测力计的示数为3牛,此时小车运动过程中所受到的阻力 3牛。(选填:“大于”、“小于”或“等于”)
(3)请在图中画出丙纸带对应图线CO的大致位置。
查看习题详情和答案>>在“探究串联电路电流规律”的实验中,某同学按照如图1所示的电路进行实验:
①请你根据图1中的电路图,用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图(连图时,导线不得交叉,否则不计分).
②检查无误后,该同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流大小进行测量,并将测出的一组诗句记录在下表中:
| 电流表的位置 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
A.将电源两级对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
B.改变开关S的位置,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量甲、乙、丙三处的电流.
D.换用不同规格的灯泡,再次测量甲、乙、丙三处的电流
③在一次测量中,工作一段时间后,两灯突然熄灭.为了找出故障原因,该同学用电压表并联在灯L1两端(图中未画出电压表),发现电压表的示数为3V,电流表示数为零,说明故障原因可能是________
A.灯L1短路 B.L1的灯丝烧断 C.灯L2短路 D.L2的灯丝烧断. 查看习题详情和答案>>