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在探究“斜面的机械效率跟倾斜程度的关系”实验中,要保证不同倾斜程度的斜面_________相同。要达到探究目的,需要测量不同倾斜程度的斜面的机械效率,那么,测机械效率时,需要测量的物理量有___________________;需要的测量工具是_________________。
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| 实验序号 | 斜面的倾斜程度 | 物块的重力G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 斜面长s/m | 机械效率 |
| 1 | 较缓 | 10 | 0.2 | 1 | 55.6% | |
| 2 | 较陡 | 10 | 0.4 | 7.0 | 1 | 57.1% |
| 3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.5 | 1 | 70.6% |
(2)分析表中数据可得该实验是探究
实验中还发现,斜面材料相同时,斜面越陡越
(3)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤.
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面.
②用弹簧测力计沿斜面把一木块
③保持斜面的
④多次实验后比较每次机械效率的大小,即可验证猜想是否正确.
在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据。
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⑴先将表格内空白处填充完整(保留一位小数)。再分析表中数据可得该实验是探究__________(选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面___________,机械效率越高。
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⑵另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤:
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面。
②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率。
③保持斜面的_______不变,改变斜面的_______,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率。
④比较两次机械效率的大小,即可验证猜想是否正确。
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(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤。
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面。
②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去,进行相关测量,计算出斜面的机械效率。
③保持斜面的__________不变,改变斜面的___________,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率。
④比较两次____________的大小,即可验证猜想是否正确。
在“探究斜面的机械效率”实验中,小明猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小聪猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.如图12是他们设计的实验装置,下表是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据.
(1)分析表中数据可得该实验是探究________。 (选填“小明”或“小聪”)的猜想,结论是:在其它条件一定时,斜面__________,机械效率越高。
(2)另一位同学为探究自己的猜想,设计了如下步骤。
①把一块长木板的一端垫高,构成一个斜面。
②用弹簧测力计沿斜面把一木块________拉上去,进行
相关测量,计算出斜面的机械效率。
③保持斜面的__________不变,改变斜面的___________,再进行相关测量,并计算出斜面的机械效率。
④比较两次____________的大小,即可验证猜想是否正确。
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