摘要：17．小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻.图乙是他们使用的实验器材.两人分别测量的小灯泡规格完全相同.均标有“2.5V 字样.21世纪教育网 (1) 根据图甲.请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线.将电路连接完整21世纪教育网 (2) 小红正确连接电路闭合开关后.发现灯泡不亮.电流表无示数.电压表示数接近电源电压3V.出现故障的原因可能是 A．灯泡短路 B．灯泡断路 C．电压表短路 D．电流表断路 (3)排除故障后.他们正确测量了相关数据.并对数据进行了初步处理.如下表和图丙所示. 分析李强同学的数据图像可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为 Ω. (4)该实验电路还能测量小灯泡的 . 10-10.2(4)电功率. 21世纪教育网
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（2010?孝感）小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）根据图1，请在答题卡的实物图2用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图3所示．
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
（4）该实验电路还能测量小灯泡的
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（1）根据图1，请在答题卡的实物图2用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
B
B
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图3所示．
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
10
10
Ω．（4）该实验电路还能测量小灯泡的
电功率
电功率
．
小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的______．
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（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的______．
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小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的______．
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（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的______．
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小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是________
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为________Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的________． 查看习题详情和答案>>
小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是他们使用的实验器材，两人分别测量的小灯泡规格完全相同，均标有“2.5V”字样．
（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的______．
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（1）根据图甲，请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）
（2）小红正确连接电路闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是______
A．灯泡短路； B．灯泡断路； C．电压表短路； D．电流表断路
（3）排除故障后，他们正确测量了相关数据，并对数据进行了初步处理，如下表和图丙所示．
| 次数 | U/V | I/A | R/Ω |
| 1 | 2.0 | 0.22 | 9.1 |
| 2 | 2.5 | 0.24 | 10.4 |
| 3 | 3.0 | 0.26 | 11.5 |
分析李强同学的数据图象可知：李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω．
（4）该实验电路还能测量小灯泡的______．