摘要:如图15所示.是测定额定电压为“2.5V 小灯泡电功率的实验. (1)完成实物电路的连接. (2)开关闭合前.将滑动变阻器的阻值调到最大是为了 . (3)检查电路连接无误后.闭合开关发现灯泡不亮.电压表有示数.电流表无示数.造成这种故障的原因可能是 . (4)排除故障后.测得数据如下表所示.完成表中空格.小灯泡的额定功率是 W. (5)测出功率后.又算出小灯泡在不同电压下的电阻值.发现电压升高时电阻变大.其主要原因是 . 图15 次数 / V /A / W 亮暗 1 1.5 0.2 0.3 较 暗 2 2.5 0.3 正常发光 3 3 0.32 0.96 较亮
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1345768[举报]
在测定额定电压为3.8V小灯泡的电功率的实验中:
(1)小东没有连接完整的实物电路如图所示,请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上.

(2)在正确连接电路时,开关必须
(3)连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图所示,则可能的原因是:电流表

(4)小灯泡正常工作,如图所示,电流表示数为

(5)闭合开关时,若出现以下不正常现象:
请你从以下选项中选择可能的原因填入上表中(只要填选项代号)
A电路中小灯泡间开路
B电路中小灯泡间短路
C变阻器连入电路中的电阻太小
(6)小东合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A、可能是灯丝断了
B、可能是变阻器开路
C、可能是小灯泡短路
D、可能是电流表开路
根据小东的猜想,请你借助实验中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表.
( 7 )假如实验时发现电压表0~15V量程已损坏,小东仍想利用上面的电源测出小灯泡的额定功率,请你帮助小东设计一个电路图,画在下面空白处,并简要写出步骤.
查看习题详情和答案>>
(1)小东没有连接完整的实物电路如图所示,请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(2)在正确连接电路时,开关必须
断开
断开
,将滑动变阻器的滑片移至
右
右
端.(3)连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图所示,则可能的原因是:电流表
正负接线柱接错了
正负接线柱接错了
,电压表
选用的量程过小
选用的量程过小
.(4)小灯泡正常工作,如图所示,电流表示数为
0.24
0.24
A,此时小灯泡灯丝的电阻为
15.8
15.8
Ω,小灯泡的额定功率是
0.912
0.912
W.(5)闭合开关时,若出现以下不正常现象:
| 顺序 |
电路中出现的不正常现象 | 可能的原因 | ||
| 电灯的亮暗 | 电流表示数I/A | 电压表示数U/V | ||
| 甲 | 不亮 | 0.54 | 0 | |
| 乙 | 很亮 | 0.42 | 4.2 | |
| 丙 | 不亮 | 0 | 4.5 | |
A电路中小灯泡间开路
B电路中小灯泡间短路
C变阻器连入电路中的电阻太小
(6)小东合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A、可能是灯丝断了
B、可能是变阻器开路
C、可能是小灯泡短路
D、可能是电流表开路
根据小东的猜想,请你借助实验中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数填入下表.
| 猜想 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) |
| 如果A成立 | ||
| 如果B成立 |
为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.![]()
(1)连接电路的过程中开关应______.请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是______(选填字母序号)
A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为______ A,则小灯泡的额定功率为______W.实验中多次测量的目的是:______.
| 次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻/Q | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | O.6 | 0.3 | 0.2 |
(4)完成实验后,小明同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表,小明同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,
闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P向______端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为______V,完成第三次实验.
为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.
(1)连接电路的过程中开关应 .请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是 (选填字母序号)
A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为 A,则小灯泡的额定功率为 W.实验中多次测量的目的是: .
(4)完成实验后,小明同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表,小明同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,
闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V,完成第三次实验. 查看习题详情和答案>>
(1)连接电路的过程中开关应 .请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是 (选填字母序号)
A.检查电路是否断路B.更换小灯泡C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为 A,则小灯泡的额定功率为 W.实验中多次测量的目的是: .
| 次数 | l | 2 | 3 |
| 电阻/Q | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | O.6 | 0.3 | 0.2 |
闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V,完成第三次实验. 查看习题详情和答案>>
(9分)在测定额定电压为3.8V的小灯泡(电阻大约为10Ω)额定功率的实验中,小明连接了如图甲所示的电路,其中电源电压为6V且保持不变.

(1)请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮).
(2)在连接电路时,开关必须 .若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器 (填“A”、“B”或“C”)连入电路,才能保证实验顺利进行.
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则小灯泡的实际功率 额定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);在此基础上,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P向 (填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I﹣U图象,如图丙所示.结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 (填“成”或“不成”)正比,这是因为 .
(1)请将实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮).
(2)在连接电路时,开关必须 .若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器 (填“A”、“B”或“C”)连入电路,才能保证实验顺利进行.
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则小灯泡的实际功率 额定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);在此基础上,为了能测量小灯泡的额定功率,必须将滑片P向 (填“A”或“B”)端移动,当电压表的示数为 V时小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为 W.
(4)小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I﹣U图象,如图丙所示.结果发现图象不是直线,这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 (填“成”或“不成”)正比,这是因为 .