摘要:25.许华同学在做“怎样测量未知电阻 的实验中: (1)根据实验目的.将实验器材连接成实验电路如图(1)所示.同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了.建议许华同学改接. a.请你帮助许华同学在接错的那根线上打“× .另画一根导线.使电路连接正确, b.在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图. (2)许华同学将电路改接正确后.合上开关.调节变阻器的滑片到某位置时.电压表和电流表的示数如图(3)所示.则被测电阻Rx的阻值是 Ω. (3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴.准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束.建议他们 . 你认为小红提出这个建议的目的是 .
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许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中:
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图(1)所示.同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接.
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×”,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图.
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是 Ω.
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束,建议他们 .
你认为小红提出这个建议的目的是 .
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(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图(1)所示.同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接.
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×”,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图.
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束,建议他们
你认为小红提出这个建议的目的是
许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中:
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图(1)所示.同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接.
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×”,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图.
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是________Ω.
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束,建议他们________.
你认为小红提出这个建议的目的是________.

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许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中:
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图1所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接。
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×” ,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图2的虚线方框内画出改正后的电路图。
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图3所示,则被测电阻Rx的阻值是__________Ω。
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束,建议他们_______________。你认为小红提出这个建议的目的是__________________。
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图1所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接。
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×” ,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图2的虚线方框内画出改正后的电路图。
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图3所示,则被测电阻Rx的阻值是__________Ω。
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束,建议他们_______________。你认为小红提出这个建议的目的是__________________。
图1 图2 图3
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许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中:
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图(1)所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接。
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×” ,另画一根导线,使电路连接正确(1分);
b、在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图(1分)。
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(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是 Ω(1分)。
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验。但小红认为他们的实验没有结束,建议他们 (1分)。
你认为小红提出这个建议的目的是 (1分)。
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许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中:
(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图(1)所示.同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接.
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×”,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图.
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是______Ω.
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束,建议他们______.
你认为小红提出这个建议的目的是______.

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(1)根据实验目的,将实验器材连接成实验电路如图(1)所示.同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了,建议许华同学改接.
a、请你帮助许华同学在接错的那根线上打“×”,另画一根导线,使电路连接正确;
b、在图(2)的虚线方框内画出改正后的电路图.
(2)许华同学将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图(3)所示,则被测电阻Rx的阻值是______Ω.
(3)许华和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理器材结束实验.但小红认为他们的实验没有结束,建议他们______.
你认为小红提出这个建议的目的是______.
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