摘要:18.小梅想测出一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率. 第18题图 (1)实验用的电压表有3V和15V两个量程.应选用 V量程. (2)请你用笔画线完成如图所示实物电路. (3)连好电路.闭合开关后.发现小灯泡不亮.电压表.电流表示数为零.则故障原因可能是( ) A.开关接触不良 B.小灯泡被短路 C.电池电压不足 D.电压表损坏 (4)实验时.小梅改变滑动变阻器滑片位置.测出三组小灯泡电压.电流数据.算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率.请你指出小梅做法的错误之处:
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(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
B端
B端
(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是改变小灯泡两端的电压
改变小灯泡两端的电压
.(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是
D
D
.A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 功率(W) | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
①则灯泡的额定功率是
0.60
0.60
W;②
灯泡功率越大,灯泡越亮
灯泡功率越大,灯泡越亮
.(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
不可以
不可以
的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:灯丝的电阻与温度有关
灯丝的电阻与温度有关
.
小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是______.
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 功率(W) | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:
①则灯泡的额定功率是______W;
②______.
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是______的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:______.
查看习题详情和答案>>小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10 Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50 Ω。
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接。要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮。
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______(填写“A端“B端”)。滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是_____ __。
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是 __。
A.小灯泡短路
B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良
D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是 __。
A.小灯泡短路
B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良
D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮。根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:
①则灯泡的额定功率是________W;
② 。
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
①则灯泡的额定功率是________W;
② 。
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是________ 的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释: 。
查看习题详情和答案>>
小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是______.
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:
①则灯泡的额定功率是______W;
②______.
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是______的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:______.
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(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是______.
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 功率(W) | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
①则灯泡的额定功率是______W;
②______.
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |
小梅同学测定标有“2.5V”灯泡的额定功率的实验,所用灯泡的电阻大约10Ω左右,滑动变阻器的最大阻值50Ω.
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是______.
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
该同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根据他观察的现象和实验数据分析,可得出电功率和灯的亮度的有关结论:
①则灯泡的额定功率是______W;
②______.
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
你认为,用上面三次灯丝电阻阻值的平均值,作为小灯泡正常发光时灯丝电阻的阻值是______的(选填“可以”或“不可以”);小梅又想了想,老师讲课时告诉大家:导体的电阻与电压、电流无关,怎么测出灯丝的电阻三次却不一样呢?请你对此作出可能性的解释:______.
查看习题详情和答案>>
(1)如图是实验的实物电路,但连接不完整,请你完成电路的连接.要求两表量程选取合理,滑片向左移动灯变亮.
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到______(填写“A端”或“B端”).滑动变阻器的作用:一是保护电路;二是______.
(3)闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表也有示数,其原因可能是______.
A.小灯泡短路 B.小灯泡的灯丝断了
C.小灯泡的灯座接触不良 D.滑动变阻器进入电路中的阻值太大
(4)实际实验的有关记录与计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 功率(W) | 0.60 | 0.24 | 0.78 |
①则灯泡的额定功率是______W;
②______.
(5)这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,并完成了有关计算如下表
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压(V) | 2.5 | 1.5 | 3.0 |
| 电流(A) | 0.24 | 0.16 | 0.26 |
| 灯丝电阻(Ω) | 10.42 | 9.38 | 11.54 |