摘要:30.下图中A~H均为初中化学常见物质.各物质之间有如图所示反应关系.其中“→ 表示物质间的转化关系.“― 表示物质间能够相互反应.请根据下图回答问题: ⑴ 气体B可用来灭火.B的化学式为 .气体H的化学式为 . ⑵ 已知D与E属于不同类化合物.当D与E都不含金属元素时.E的化学式为 , 当D与E含有相同金属元素时.④中发生反应的化学方程式为 . ⑶ 步骤⑥的反应基本类型是 反应. ⑷ 步骤⑤中发生反应的化学方程式为 . ⑸ 固体A中一定含有 元素.
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(8分)下图中A~H均为初中化学常见物质,各物质之间有如图所示反应关系,其中“→”表示物质间的转化关系,“―”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题:![]()
⑴气体B可用来灭火,B的化学式为 ,气体H的化学式为 。
⑵已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时,E的化学式为 ;
当D与E含有相同金属元素时,④中发生反应的化学方程式为 。
⑶步骤⑥的反应基本类型是 反应。
⑷步骤⑤中发生反应的化学方程式为 。
⑸固体A中一定含有 元素(用元素符号表示)。
(8分)下图中A~H均为初中化学常见物质,各物质之间有如图所示反应关系,其中“→”表示物质间的转化关系,“―”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题:
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⑴ 气体B可用来灭火,B的化学式为 ,气体H的化学式为 。
⑵ 已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时,E的化学式为 ;
当D与E含有相同金属元素时,④中发生反应的化学方程式为 。
⑶ 步骤⑥的反应基本类型是 反应。
⑷ 步骤⑤中发生反应的化学方程式为 。
⑸ 固体A中一定含有 元素(用元素符号表示)。
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(8分)下图中A~H均为初中化学常见物质,各物质之间有如图所示反应关系,其中“→”表示物质间的转化关系,“―”表示物质间能够相互反应。请根据下图回答问题:

⑴气体B可用来灭火,B的化学式为 ,气体H的化学式为 。
⑵已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时,E的化学式为 ;
当D与E含有相同金属元素时,④中发生反应的化学方程式为 。
⑶步骤⑥的反应基本类型是 反应。
⑷步骤⑤中发生反应的化学方程式为 。
⑸固体A中一定含有 元素(用元素符号表示)。
⑴气体B可用来灭火,B的化学式为 ,气体H的化学式为 。
⑵已知D与E属于不同类化合物。当D与E都不含金属元素时,E的化学式为 ;
当D与E含有相同金属元素时,④中发生反应的化学方程式为 。
⑶步骤⑥的反应基本类型是 反应。
⑷步骤⑤中发生反应的化学方程式为 。
⑸固体A中一定含有 元素(用元素符号表示)。
(1)若在Ⅰ中加入一定量固体A和液体B后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,发现Ⅱ中有气泡冒出.则A、B可能为(至少写出符合要求的2组物质)
| A | |||
| B |
(2)若一段时间后,关闭止水夹,发现Ⅱ中液面上升,且溶液由浑浊变澄清.则Ⅱ中原液体是
A、B为初中化学常见物质,它们分别由H、C、O、Cl、Ca、Mn中的一种或几种元素组成。用下图装置(图中铁架台等仪器均已略去)进行实验。实验步骤如下:![]()
(1)若在I中加入一定量固体A和液体B后,塞紧橡皮塞,立即打开止水夹,发现Ⅱ中有气泡冒出。则A、B可能为(至少写出符合要求的2组物质)
| A | | | |
| B | | | |
(2)若一段时间后,关闭止水夹,发现Ⅱ中液面上升,且溶液由浑浊变澄清。则Ⅱ中原液体是 ,整个实验过程中,Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。 查看习题详情和答案>>