摘要:如图2电路所示.若要求变阻器的滑片P向右移动时.电流表的示数减小.应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M.N之间( ) A.b.c或b.d B.a.c或a.d C.a与b D.c与d
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如图2所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).

(1)本实验的原理是: ;
(2)请用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)在如图1的方框内画出相应的电路图.
(4)在实验前,开关应 ,滑动变阻器应调到最 端(左或右)测量小灯泡的额定功率时,应先调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压为 V,再测出电路中的电流如图3所示为 ,即可计算出额定功率为 ;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2 倍,则实际功率为额定功率的 倍.(假设电阻值不变)
(5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.图4现象存在的问题: ;图5现象存在的问题: .
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(1)本实验的原理是:
(2)请用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)在如图1的方框内画出相应的电路图.
(4)在实验前,开关应
(5)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如图4、图5所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.图4现象存在的问题:
如图(甲)所示,是用伏安法测定未知电阻Rx的实验电路实物图。
(1)请你在下边方框中画出实验电路图。
(1)请你在下边方框中画出实验电路图。
(2)请根据实验要求用笔画线代替导线在图(甲)中连接实验电路。【要求】滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数减小。
(3)小明同学连接好实验电路,检查连接无误后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数。若电路中只有一处故障,请你判断电路中出现的故障可能是: 。
(4)排除故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,观察到两电表的读数如图(乙)所示, 则U= V,I = A,Rx = Ω。
(5)若在图(甲)的实验器材中缺少滑动变阻器和电压表,再给一只电流表、已知阻值为R0的电阻和一个开关。
①请你帮助小明同学完成图丙所示的实验电路的连接。
②若电流表A1的示数用I1表示,电流表A2的示数用I2表示,请写出Rx的表达式。 Rx = 。
(3)小明同学连接好实验电路,检查连接无误后闭合开关,发现电流表有示数,电压表无示数。若电路中只有一处故障,请你判断电路中出现的故障可能是: 。
(4)排除故障后,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片,观察到两电表的读数如图(乙)所示, 则U= V,I = A,Rx = Ω。
(5)若在图(甲)的实验器材中缺少滑动变阻器和电压表,再给一只电流表、已知阻值为R0的电阻和一个开关。
①请你帮助小明同学完成图丙所示的实验电路的连接。
②若电流表A1的示数用I1表示,电流表A2的示数用I2表示,请写出Rx的表达式。 Rx = 。
图丙
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如图所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组.

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数 ,电压表示数 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图所示,则此时电路电流为 A,可得小灯泡的额定功率为 W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论: .
(4)如果电压表的0~15V量程被损坏,只有0~3V量程能正常使用,实验室里也没有其它电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.
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(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验.请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图所示,则此时电路电流为
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 电流/A | 0.36 | 0.45 |
(1)本实验的原理是:
P=UI
;(2)请用笔画线代替导线,把右图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想:
A.可能灯丝断了;B.可能是变阻器开路
C.可能是小灯泡短路;D.可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
| 猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
| 若A成立 | ||
| 若B成立 |
滑动变阻器
,使小灯泡两端电压为
3.8
V,再测出电路中的
电流
,即可计算出额定功率;若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍,则实际功率为额定功率的
1.44
倍.(假设电阻值不变)(5)实际测量过程中小刚才发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(6)小刚按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为
2.2
V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是
1.52
W.(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况.请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲现象存在的问题:
电流表正负接线柱接反
;乙现象存在的问题:
电流表量程选大
.