（1）校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图12所示。她的成绩为　　　min    s。

（2）如图13所示，刻度尺的分度值为　　　mm，物体的长度为____cm。

（3）如图14所示是用温度计分别测得的冰（甲）和水（乙）的温度，那么冰的温度是　　  　℃，水的温度是　　   　℃。

（1）校运会上张敏同学400m比赛的成绩如图12所示。她的成绩为　　　min    s。

（2）如图13所示，刻度尺的分度值为　　　mm，物体的长度为____cm。

（3）如图14所示是用温度计分别测得的冰（甲）和水（乙）的温度，那么冰的温度是　　  　℃，水的温度是　　   　℃。

某同学探究串联电路中电压的特点，请填写空格处的内容。猜想和假设：串联电路的总电压等于各串联电阻两端的电压之和。

设计与实验：
①　按如图14所示的电路图连接电路。
②　闭合电键，用电压表测出R₁两端的电压。
③　在测量R₂两端的电压时，该同学采用以下方法：
电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。
④　测出AC间的电压。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
交流与评估：
①　在连接电路时，电键必须　　（9）　　。
②　该同学　　（10）　　（选填“能”或“不能”）测出R₂两端的电压，其原因是
　　　　　　　（11）　　　　　　　　　。
③　方法改进后，该同学测出的电压记录在下表中，分析该同学的实验数据可以得出的初步结论是：串联电路的总电压　　（12）　　各串联电阻两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）。
④　这个实验设计方案上还存在的不足之处是：　　　　　　　（13）　　　　　　　。

如图14所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）该实验的原理是　　　　　　　　 。

（2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是　　　　　　　　　　　　 。

（3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图15所示，则电流表的示数为　　 A，此时灯泡的电阻为　　　　 Ω。接着用这个电路测小灯泡正常工作时的电阻，滑片应向　　　 （选填“左”或“右”）移动。

（4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　 。