摘要：30．在“测定滑轮组机械效率 的实验中.为了比较滑轮组在不同使用情 况下的机械效率.需要对不同装置的滑轮组效率进行测量(每个滑 轮质量相等)． (1)通过分析可知.甲.乙两滑轮组中 的机械效率较高. 更省力, (2)实验时弹簧秤应 并作 运动, (3)下列记录表格中.数据有两处错误.请在表中的错处打上“×"． 装置 拉力 (N) 钩码重 (N) 拴弹簧秤的线 移动距离(m) 钩码上升的高度 (m) 机械效率 甲 1.5 4.9 O.3 O.1 109% 乙 1.3 4.9 O.5 O.1 75.4%
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（2005?南京一模）在“测定滑轮组机械效率”的实验中，为了比较滑轮组在不同使用情况下的机械效率，需要对不同装置的滑轮组效率进行测量（每个滑轮质量相等）．（1）通过分析可知，甲、乙两滑轮组中
甲
甲
的机械效率较高，乙
乙
更省力；（2）实验时弹簧秤应
竖直向上
竖直向上
并作匀速直线
匀速直线
运动；（3）下列记录表格中，数据有两处错误，请指出错误的数据是哪两个．
装置 |
拉力 （N） |
钩码重 （N） |
拴弹簧秤的线 移动距离（m） |
钩码上升的高度 （m） |
机械效率 |
| 甲 | 1.5 | 4.9 | O.3 | O.1 | 109% |
| 乙 | 1.3 | 4.9 | O.5 | O.1 | 75.4% |
在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重)．
(1)对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高，从弹簧秤上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=________．
(2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η甲________η乙(选填：＞、＜或＝)．
(3)实验后小强猜想，对于同一滑轮组(例如图乙)，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的．你认为小强应采用的正确方法是什么？
在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下图所示的三次测量，数据记录如下：某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如下
| 实验序号 | 钩码 重/N |
动滑轮 重/N |
拉力 /N |
钩码上升 高度/m |
测力计移动 距离/m |
有用功 /J |
总功 /J |
机械效率 /% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 |
刻度尺
刻度尺
；并完成表格中地撒彼此数据空白处的计算；（2）通过比较
①②
①②
两次实验数据（选填实验序号）可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关
有关
（选填“有关”或“无关”）（3）小明认为“同一机械，它的机械效率是一个定值”通过比较
①③
①③
两次实验数据（选填序号），可知他的观点是错误
错误
的（选填“正确”或“错误”）
在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：| 实验 序号 |
钩码 重/N |
动滑轮 重/N |
拉力/N | 钩码上升的高度/m | 测力计移动 的距离/m |
有用功/J | 总功 /J |
机械效率 /% |
| ① | 4 | 0.5 | 2.3 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 0.92 | 87.0 |
| ② | 4 | 0.9 | 2.5 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 80.0 |
| ③ | 6 | 0.5 | 3.3 | 0.2 | 0.4 |
（2）通过比较
①与②
①与②
两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关
有关
（选填“有关”或“无关”）；（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”通过比较
①与③
①与③
两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是错误
错误
的（选填“正确”或“错误”）．