(2007·钦州)灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”．学习了密度知识后，由小陶
等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度．他们选取的实验器材有：牛奶、
量筒、天平(带砝码)、烧杯．
【设计实验和进行实验】方案A：(1)用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；
(2)向烧杯中倒人一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为        ；
(3)再将烧杯中的牛奶倒人量筒中，测出牛奶的体积V₁；(4)计算出牛奶的密度p．
方案B：(1)用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m₃；(2)将烧杯中
的一部分牛奶倒人量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；(3)测出烧杯及剩下牛奶
的总质量m₄；(4)计算出牛奶的密度=          (用m₃、m₄、V₂表示)
【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案       中，牛奶
的           (质量／体积)测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏
          (大／小)．

 灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”。学习了密度知识后，由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有：牛奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。

【设计实验和进行实验】

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m₁；（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m₂，则这些牛奶质量为              ；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V₁；（4）计算出牛奶的密度ρ。

    方案B：（1）用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m₃；（2）将烧杯中的一部分牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V₂；（3）测出烧杯及剩下牛奶的总质量m₄;（4）计算出牛奶的密度ρ=                       。（用m₃、m₄、V₂表示）

【评估与交流】

通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案          中，牛奶的        （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏         （选填“大”或“小”）。