在“探究电流与电压的关系”过程中，三（2）班同学经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计．
由图甲到图乙，改进的理由是________；
由图乙到图丙，改进的理由是________．

在“探究电流与电压的关系”过程中，如图所示。

  三(5)班同学经过相互讨论，完成了实验方案的三次设计。

  (1)由图A到图B，改进的理由是________________________________________；

  (2)由图B到图C，改进的理由是________________________________________。