摘要:27.如图16甲所示.小丽同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球.用手指托住乒乓球.然后从漏斗口向下用力吹气.并将手指移开.可看到乒乓球不会下落.此实验现象说明: . 同组的小刚设计了如图16乙所示的小实验.他把一张半卷着的硬纸片摆放在桌面上.当用 力向硬纸片的下面吹气时.可以发现硬纸片 .(请你根据所学知识推测实验现象) A.保持静止状态 B.匀速直线运动 C.不会翻转过去 D.会翻转过去
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如图16甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持 并静止,达到平衡状态。这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量 。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为: 。他这样得出的结论是否合理? ;为什么? 。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是: 。
查看习题详情和答案>>如图1甲所示,小华同学将凸透镜正对着太阳光线,凸透镜的另一侧放一张白纸,移动凸透镜,白纸上得到最小最亮的光斑,测出光斑到凸透镜光心的距离为30cm,接着把凸透镜、蜡烛、光屏依次放在水平桌面上,如图1乙所示.

(1)该凸透镜的焦距为
(2)实验时,小华把凸透镜、蜡烛、光屏放在一条直线上,点燃蜡烛,调整烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心,使它们大致在同一高度,这样做的目的是
(3)如图2所示的情景表明,
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(1)该凸透镜的焦距为
30cm
30cm
.(2)实验时,小华把凸透镜、蜡烛、光屏放在一条直线上,点燃蜡烛,调整烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心,使它们大致在同一高度,这样做的目的是
使烛焰清晰的像能承接在光屏的中心
使烛焰清晰的像能承接在光屏的中心
.(3)如图2所示的情景表明,
物距与焦距的关系
物距与焦距的关系
影响像的倒正.(1)如图1所示,刻度尺测出A的长度是
1.80
1.80
cm(2)如图2甲所示,小丽在探究“阻力对物体运动的影响”时,让同一小车从同一斜面同一高度滑向不同水平面上,根据图中小车在水平面上滑行的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,由此可推出:如果运动的物体不受力,它将
匀速直线运动
匀速直线运动
;小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时.做了如下图乙所示的实验,其中A和C
A和C
(选填字母番号)实验压力的作用效果与受力面积大小的关系.(3)如图3所示,用一天平测矿石的质量,发现分度盘上指针偏转如图甲所示,接下来的操作是将横梁右端的平衡螺母向
左
左
(选填“左”或“右”)调,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示,读矿石的质量,按图丙所示的方法测出矿石的体积,求出矿石的密度为3.344×103
3.344×103
kg/m3.(1)如图1甲所示是小明同学设计的测电阻的电路图.请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图1乙图中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)
(2)在图2所示电路中,a、b、c为三个电表,请分别标出它们是电流表还是电压表,并标明“+”、“-”接线柱.
(3)给你下列器材:一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2,若干导线;请按要求设计一个报警电路,要求是:合上开关S1时,绿灯亮,表示平安,合上开关S2时,电铃响同时红灯亮,表示有情况,请你根据上述要求画出电路图.

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(2)在图2所示电路中,a、b、c为三个电表,请分别标出它们是电流表还是电压表,并标明“+”、“-”接线柱.
(3)给你下列器材:一只红灯泡、一只绿灯泡、一只电铃、一个电池组、两只开关S1和S2,若干导线;请按要求设计一个报警电路,要求是:合上开关S1时,绿灯亮,表示平安,合上开关S2时,电铃响同时红灯亮,表示有情况,请你根据上述要求画出电路图.