如图15所示，压缩弹簧，弹簧可以将小球弹起。弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢？（以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度）。

（1）她设计的探究方案如下：

①将A、B两根外形完全相同，材料不同的弹簧分别置于水平桌面上；

②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为

5cm，松手后小球被弹起，记下小球弹起的高度H₁；

③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm，松手后

小球被弹起，记下小球弹起的高度H₂；

④比较H₁、H₂的大小，就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了。

（2）影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （说出一个影响因素即可）。

在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。

(1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较　　 的大小来比较小球动能的大小。

　 (2)为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：　 。

　 (3)在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”。善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E_弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；

松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h。下表数据是小明的实验记录。

　 由表中可知，若压缩量x=1.00 cm时，小球上升的高度为h₁，压缩量x=2.50 cm时，小球上升的高度为h₂，则h₁　 h₂ (>/</=)。

　 (4)若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能。分析数据后发现弹簧弹性势能E_弹与压缩量x　 正比(成/不成)。

)楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：

(1)从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为　　　 ，额定电功率为　　　 。

(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图8甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50内调节。

①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图8乙中的实物电路图连接完整；

②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到　　　 端(选填“A或B”)；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是　　　　　　 (写出一种即可)。

③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由。　　　　　　　　　　　　　　　　 。

某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：

　 ①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；

　 ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2

　 回答下列问题：

　 (1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)

　 (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________

(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：

　 ①用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码， 在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；　　

　 ②竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h₁、h₂　

　 回答下列问题：

　 (1)杠杆机械效率的表达式为η=____________。(用已知或测量的物理量符号表示)

　 (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:___________

(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。