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对图4所示实验产生现象的解释，正确的是
A．甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量
B．乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小
C．丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的1／5，是由于氧气约占空气体积的1／5
D．丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大
查看习题详情和答案>>．对图4所示实验产生现象的解释，正确的是
A．甲：反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量
B．乙：不断抽气，听到的声音逐渐变小，是由于发声体的振幅不断减小
C．丙：进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的1／5，是由于氧气约占空气体积的1／5
D．丁：用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，是由于球下方受到的压强增大
《汽化和液化》中考试题(2
1．(2003·福州市)在“观察水的沸腾”的实验中，如图所示．
(1)本实验目的是：观察水沸腾时的_______和水沸腾时的______________.
(2)图是该实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定_______的位置，再调整固定_______的位置．(选填“A”或“B”)
(3)图是实验过程某一时刻的温度，此时水温是_______℃．图是三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是_______图．
2．(2001·南通)如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通人试管A中，试管A放在装水的容器B内，过一段时间，你看到的现象是：试管A中_______，温度计示数_______(填变化情况)，这个实验说明了____________________。
3．(2001·天津)日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用_______的方法使它成为液体贮存在钢罐里．
4．(2004·黄冈)夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶．观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的．请分析：这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些的原因是___________．你认为茶壶放在_______地方变凉效果会更好．
5．(2004·烟台)用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术——地膜覆盖法．地膜的主要作用是____________________________。
6．(2004·河南)植树造林是造福后人的千秋大业，春季植树时总是将大量的侧枝除去，只留很少的枝芽，这样做的目的主要是为了______________，使树在根扎入泥土前不至于枯死。
7．(2004·河南)日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的_______不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度．
8．(2004·本溪)在“观察水的沸腾”实验中
(1)如图是某同学先用温度计测小烧杯中水的初温的操作图．
A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是：____________________________
②B图中操作的错误是：____________________________
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际温度是_______℃．
(2)该同学在做实验是，见图发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时问过长，请你帮助他找出可能存在的原因．(写出两种即可)
第一种可能原因：____________________________
第二种可能原因：____________________________
9．(2004·吉林)在我国西部干旱地区，水的年蒸发量远大于年降水量，有些湖泊正在迅速干涸和缩小．从影响蒸发快慢的有关因素考虑，解释一下当地水的年蒸发量大的原因．
10．(20004·广州)盛满水的铝壶放在燃气炉上加热不会被烧坏，但没有盛水的空铝壶放在燃气炉上加热就会被烧坏，严重时还会引发火灾．这是什么原因．
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（1）植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装 置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。
如果__________________________，则支持观点一；
如果__________________________，则支持观点二；
如果_________________________ ，则支持观点三。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录：
| | 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
| 实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
| 对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
①本实验设计方案中因变量为：_______________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象？_____________________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是_____________________________________。 查看习题详情和答案>>
小芳拎起水壶向暖瓶中灌开水，小明在一旁提醒她“小芳，快满了!”小芳说：“你怎么知道快满了?”小明说：“听出来的．”小芳大惑不解．你能给小芳解释清楚吗?
一变：某同学用
5只粗细相同的高矮不同的瓶子做如下实验，如图所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象，你认为：
(1)
嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么?(2)5
只小瓶产生不同音调的原因是什么?(3)
应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔(如图所示)能产生不同音调声音的道理．
二变：如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“
dou(1)”“ruai(2)“mi(3)”“fa(4)”四个音阶，则与这18个音阶相对应的瓶子的序号分别是________、________、________、________