摘要:下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关 的实验记录: 实验次数 接触面的材料 压力F/N 摩擦力f/N ① 木块与木板 8 l.6 ② 木块与木板 12 2.4 ③ 木块与毛巾 12 5.0 (1)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是 . (2)分析比较序号 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大.. (3)上述研究方法叫“拉制变量法 .下列实验中用到此方法的有 ①探究电流与电压.电阻的关系, ②探究动能跟哪些因素有关, ③探究固体熔化时温度的变化规律, ④研究影响电磁铁磁性强弱的因素.
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下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动.根据
(2)第③次实验中,拉力大小为
(3)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是
(4)该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,他们将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
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| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力方向是水平向右
水平向右
.(2)第③次实验中,拉力大小为
5
5
N;当拉力增大到10N时,摩擦力大小为5
5
N.(3)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
.(4)该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,他们将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是
没有控制压力不变
没有控制压力不变
.下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
根据__________知识可知,木块所受的滑动摩擦力方向是____ 。
(2)第③次实验中,拉力大小为 N;当拉力增大到10N时,摩擦力大小为 N。
(3)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是 。
(4)该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,他们将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 。 查看习题详情和答案>>
下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
|
实验次数 |
接触面的材料 |
压力F/N |
摩擦力f摩/N |
|
① |
木块与木板 |
8 |
l.6 |
|
② |
木块与木板 |
12 |
2.4 |
|
③ |
木块与毛巾 |
12 |
5.0 |
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动.
根据__________知识可知,木块所受的滑动摩擦力方向是____ 。
(2)第③次实验中,拉力大小为 N;当拉力增大到10N时,摩擦力大小为 N。
(3)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是 。
(4)该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,他们将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是 。
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下表是某实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录:
| 实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
| ① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
| ② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
| ③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)第③次实验中,拉力大小为______N;当拉力增大到10N时,摩擦力大小为______N.
(3)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是______.
(4)该小组还想探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关,他们将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.
由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题是______. 查看习题详情和答案>>