摘要:39.如图16所示的实验.用酒精灯对烧瓶中的水加热.水沸腾前.水中的气泡在上升的过程中体积 .水沸腾后.水中的气泡在上升的过程中体积 .把产生的水蒸气通入试管A中.过一段时间后.试管A中底部有 出现.B容器中的温度计的示数与通气前相比.示数 .此实验现象说明 .
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某物理小组的同学用如图1所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)如图1,组装器材是先固定
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
(4)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
(5)排除错误数据,请在图3中根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(6)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,其原因可能是
(7)如图4所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水
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| 时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
a
a
,后固定b
b
.(选填“a”或“b”)(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图2中A、B所示,则图中
B
B
是水沸腾前的情况,图中A
A
是水沸腾时的情况;(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第
17
17
分钟时的数据;(4)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为
98
98
℃,水在沸腾过程中温度不变
不变
.(选填“升高”、“不变”或“降低”);(5)排除错误数据,请在图3中根据表格中的数据作出水的沸腾图象;
(6)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,其原因可能是
水的质量太大
水的质量太大
,对应改进的方法是减少水的质量
减少水的质量
.(7)如图4所示,小试管中装有热水,悬放在正在加热的沸水的烧杯中,小试管中的水
不能
不能
(选填“能”或“不能”)沸腾,原因是烧杯中的水和试管中的水沸点相同,试管中的水无法再继续吸收热量
烧杯中的水和试管中的水沸点相同,试管中的水无法再继续吸收热量
.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图ABC所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
②B图中读数的错误是
③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际初始温度是
(2)小明同学在利用如图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种)
①
②
(3)在观察水的沸腾过程中,观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图E所示,则图
(4)从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如表:
①从上表数据中可以看出;水的沸点是
②在图G中以时间为横轴,以温度为纵轴,以表格中的数据作出水的沸腾图象.
水沸腾后如果停止对水加热,水
(5)小明突然想到这样一个问题:在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?根据实验数据,作出了如图F所示的温度随时间变化的图象,温度计示数上升速度先慢后快再慢;试解释造成这种现象的原因:

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(1)如图ABC所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底
;②B图中读数的错误是
读数时,温度计玻璃泡离开了被测液体
读数时,温度计玻璃泡离开了被测液体
;③若操作正确无误,根据C图可知此时烧杯中水的实际初始温度是
48
48
℃.(2)小明同学在利用如图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出两种)
①
水的质量太大
水的质量太大
;解决办法是:适当减少水量
适当减少水量
.②
水的初温太低
水的初温太低
.解决办法是:适当提高水的初温
适当提高水的初温
.(3)在观察水的沸腾过程中,观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图E所示,则图
乙
乙
是水在沸腾前的情况,图甲
甲
则是水沸腾时的图象.(4)从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如表:
| 时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 温度/℃ | … | 80 | 84 | 88 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
98
98
℃;②在图G中以时间为横轴,以温度为纵轴,以表格中的数据作出水的沸腾图象.
水沸腾后如果停止对水加热,水
不能
不能
(选填“能”、“不能”)继续沸腾,结合上面的实验现象可知水沸腾的条件是达到沸点
达到沸点
,继续吸热
继续吸热
.(5)小明突然想到这样一个问题:在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?根据实验数据,作出了如图F所示的温度随时间变化的图象,温度计示数上升速度先慢后快再慢;试解释造成这种现象的原因:
开始石棉网和烧杯,首先吸热升温,所以水温上升较慢
开始石棉网和烧杯,首先吸热升温,所以水温上升较慢
,当石棉网与烧杯温度到达一定高度后,水吸热温度上升加快
当石棉网与烧杯温度到达一定高度后,水吸热温度上升加快
,水温较高时散热较快,同时水汽化速度加快,汽化过程需要吸热,水温上升放慢
水温较高时散热较快,同时水汽化速度加快,汽化过程需要吸热,水温上升放慢
.(1)实验思路:保持铅笔芯两端的电压不变,给铅笔芯加热,测出不同
温度
温度
时通过铅笔芯的电流,根据电流的变化情况,得出铅笔芯电阻大小与其温度变化的关系.其依据是:电压一定时,电阻越小,电流越大
越大
.(2)小刚设计了如图1所示的电路.主要实验过程:
①先将H型铅笔芯接入电路,闭合开关,测量并记录通过它的电流;
②
用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐升高
用酒精灯给铅笔芯加热,使铅笔芯的温度逐渐升高
,每隔10s测量并记录通过它的电流;③再分别将HB型、2B型铅笔芯接入电路,重复以上实验过程.
(3)下表是小刚他们记录的实验数据:
| 加热时间/s | 0 | 10 | 20 | 30 | |
| 通过铅笔芯的电流I/A | H | 0.16 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
| HB | 0.24 | 0.32 | 0.36 | ||
| 2B | 0.30 | 0.36 | 0.40 | 0.44 | |
0.28
0.28
A,分析表中数据可以初步得出:铅笔芯的电阻随温度的升高而减小
减小
.(4)你认为小刚他们的实验存在什么不足,写出其中一条:
铅笔芯容易燃烧
铅笔芯容易燃烧
.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,两个实验小组分别设计如图的甲、乙所示的实验装置进行实验.
(1)哪个实验小组的方案好?
(2)下表是某一个实验小组的测量数据:
请根据表中数据在上面的坐标中绘出“温度-时间”的图象
(3)根据所绘制的图象判断此固体
(4)这种物质的熔点是
(5)通过探究可得出此类固体熔化时的规律是:
(6)把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰
A、熔化一部分
B、全部熔化
C、一点也不熔化
D、无法判断.
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(1)哪个实验小组的方案好?
乙
乙
;理由是:探究固体熔化时,采用水浴法,固体受热均匀
探究固体熔化时,采用水浴法,固体受热均匀
(2)下表是某一个实验小组的测量数据:
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 温度/℃ | 63 | 68 | 73 | 77 | 80 | 80 | 80 | 80 | 83 | 87 | 92 |
(3)根据所绘制的图象判断此固体
是
是
(选填“是”或“不是”)晶体,其理由是固体熔化时,有一定的熔化温度
固体熔化时,有一定的熔化温度
.(4)这种物质的熔点是
80
80
℃,在第10min时该物质处于固液共存
固液共存
状态,该物质的熔化过程共持续了6
6
min.(5)通过探究可得出此类固体熔化时的规律是:
不断吸收热量,温度保持不变
不断吸收热量,温度保持不变
(6)把盛有碎冰的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰
C
C
A、熔化一部分
B、全部熔化
C、一点也不熔化
D、无法判断.