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| 实验 | 物重 G |
物体提升 高度h |
拉力 F |
绳自由端移 动距离S |
拉力 方向 |
| 定滑轮 | 1N | 20cm | 1N | 20cm | 向下 |
| 动滑轮 | 1N | 20cm | 0.55N | 40cm | 向上 |
(1)使用定滑轮不能
(2)使用动滑轮不能
(3)对绳的拉力和绳端移动距离的关系是:如要
(1)通过分析图1、图2和图3,可得出:使用定滑轮可以
(2)通过分析图1、和图4,可得出:使用动滑轮可以
(3)定滑轮和动滑轮组合在一起称滑轮组,滑轮组在生产和生活中有广泛的应用.如图5所示,用笔画线代替细绳组装
滑轮组.要求:拉力的方向向下、大小为物体和动滑轮总重的1/4.即F=(G物+G动)/4.
一、知识要点
1.实验室常用的测量力的工具是 ,其原理是:在弹性限度内,弹簧所受拉力越大,它的 就越长。使用它时应注意:使用前,先调节指针指在 、观察它的 和 、使用时挂钩不要与刻度板 。
2.若物体在受力时会发生形变,不受力时又能自动恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做 ;若物体受力时发生形变,力撤消后不能自动恢复到原来的形状,物体这种特性叫做 。弹力是物体由于发生 而产生的。
3.宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在 力,这就是万有引力。由于 的吸引而使物体受到的力叫做重力,重力常用字母 来表示,重力的施力物体为 ;物体受到的重力跟它的 成正比,公式为:G=mg,其中g= ,其含义为: ;重力的方向: ;重力的作用点叫 ,质量分布均匀,形状规则的物体的重心在其 。
4.两个互相接触的物体,当它们做 时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力;滑动摩擦力的大小与 及接触面的 有关; 越大,接触面越 ,滑动摩擦力就越大。摩擦力的方向与相对运动的方向 。
增大摩擦的办法: 、 。减小摩擦的办法: 、 、 、 。
6.一根硬棒,在 能绕着固定点转动,这根硬棒就叫做杠杆;力臂是从 到作用力 的距离。杠杆平衡条件表达式为: ;省力杠杆的
、费力杠杆的
、等臂杠杆的
。
7、定滑轮实际上是 杠杆,它不省力,但能改变 。动滑轮实际上是动力臂为阻力臂 倍的杠杆。它可以 ,但却不能 。滑轮组既能 又能改变 。滑轮组若由几段绳子承担总重量,则拉力的大小为总重力的 ,动力拉动绳子移动的距离为滑轮组拉动物体运动距离的
倍。
查看习题详情和答案>>| 实验 | G/H | F/N | h/m | s/m | W有用/m | W总/J | η |
| 1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
| 2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
| 3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | ★ |
(2)比较实验1、2,第二次的机械效率较低,主要原因是
(3)比较实验2、3,影响这两次试验机械效率不同的主要原因是