摘要:60."曹冲称象"是家喻户晓的典故.某校兴趣小组模仿这一现象.制作了一把"浮力秤".将厚底直筒形状的玻璃杯浸入水中.如图所示.已知玻璃杯的质量为200g.底面积为30cm2.高度为15cm.(水的密度ρ水=1×103kg/m3) 求: ⑴将杯子开口向上竖直放入水中时.杯子受到的浮力. ⑵此时杯子浸入水中的深度(即为该浮力秤的零刻度位置). ⑶此浮力秤的最大称量.
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【探究目的】粗略测量待测电阻Rx的值.
【探究器材】待测电阻Rx、旋转式电阻箱,若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大).
信息链接:旋转式电阻箱属于一种变阻器,如图所示,利用它可以在电路中准确调节电阻值,元件符
【设计实验和进行实验】
(1)在下边的方框内画出你设计的实验电路图;
(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量:
第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;
(3)写出Rx的表达式:
请尝试利用“曹冲称象”办法解决下面的问题.
【探究的目】粗略测量待测电阻Rx的值.
【探究器材】待测电阻Rx、一个标准电阻箱(元件符号
)、若干开关,一个电池、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表是量程足够大)
【设计实验和进行实验】
(1)在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图;

(2)将下面的实验步骤补充完整.并用字母表示需要测出的物理量:
第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;
(3)写出Rx的表达式:
R
R(用测量量表示).
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【探究的目】粗略测量待测电阻Rx的值.
【探究器材】待测电阻Rx、一个标准电阻箱(元件符号
【设计实验和进行实验】
(1)在右边的虚线方框内画出你设计的实验电路图;
(2)将下面的实验步骤补充完整.并用字母表示需要测出的物理量:
第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;
(3)写出Rx的表达式:
| I |
| Ix |
| I |
| Ix |
[探究目的]粗略测量待测电阻RX的值
[探究器材]待测电阻RX、滑动变阻器R、标准的电阻箱R1(可以读数的可变电阻,其元件电路符号为
[设计实验和进行实验]
(1)在方框内画出你设计的实验电路图;
(2)将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;
第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;
第二步:
闭合开关S,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示数U
闭合开关S,把开关S1接到触点1,调节滑动变阻器R,使电压表有个合适的示数U
;第三步:
再把开关S1接到触点2,保持滑片P的位置不变,调节电阻箱R1,直到电压表示数为U
再把开关S1接到触点2,保持滑片P的位置不变,调节电阻箱R1,直到电压表示数为U
;第四步:读出此时电阻箱的示数R1.
(3)若正确的实验操作后,电阻箱R1上各旋钮的位置如图所示,其读数为
208
208
Ω,则待测电阻RX的阻值应为208
208
Ω.(4)在科学研究中经常用到“等效替代法”,下面四个研究实例中,
采用了这种研究方法的是
B
B
.A.探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时,保持压力一定
B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C.用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱
D.探究液体内部的压强时,用U型管两侧液面的高度差来体现液体压强的大小.