在进行“光的反射定律”的探究实验中，徐新宇同学设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON       ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将AO向ON靠近，则OB向       靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路
是        的。
（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都      （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在               。
（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了        
                                                    。

在进行“光的反射定律”的探究实验中，徐新宇同学设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON        ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将AO向ON靠近，则OB向        靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路

是         的。

（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都       （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在                。

（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了        

                                                     。

在进行“光的反射定律”的探究实验中，徐新宇同学设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON        ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将AO向ON靠近，则OB向        靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路

是        的。

（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都       （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在               。

（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了        

                                                    。

在进行“光的反射定律”的探究实验中，徐新宇同学设计了如图7所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。

（1）如图甲，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时∠BON        ∠AON（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若将AO向ON靠近，则OB向        靠近；若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是             的。

（2）在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上都       （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在                。新|课 |标 |第|一 |网

（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了                          。