（1）灯泡 L₁、L₂规格相同，按图1所示电路图连接图2的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大

（2）小明用一个电压表分别测图电路中两灯电压：如图3所示，将电压表正确接在L₂两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图3所示，则L₂两端电压为V．为了测L₁的电压，把图中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱．这样能测出L₁的电压吗？．原因是：．

（2013?广州）（1）灯泡L₁、L₂规格相同，按图1所示电路图连接图2的电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大
（2）正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L₁两端时，观察到L₂会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L₁断路．扼要写出确定上述哪一个猜想正确的检测过程．

检测方法	观察到的现象	得出的结论
用一根导线接在L2两端 用一根导线接在L2两端	L1亮/L1不亮 L1亮/L1不亮	两灯的实际电功率太小/L1断路 两灯的实际电功率太小/L1断路

（3）更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测图2电路中两灯电压：如图3所示，将电压表正确接在L₂两端（电路的其他部分没有画出），电压表示数如图4所示，则L₂两端电压为V．为了测L₁的电压，把图3中的导线M的左端从a接线柱改接到b接线柱．这样能测出L₁的电压吗？．原因是：．

（2009?鼓楼区二模）（1）画出图1中悬浮在水面上小球受到的重力和浮力示意图；
（2）入射光线从空气垂直射入三角形玻璃砖，请分别在图2中画出光线从空气进入玻璃、玻璃再进入空气的光路图；
（3）如图3所示，将光滑的薄板平放在盛水的玻璃杯上，薄板上竖直摆放一只火柴盒抽盖，盒盖上放一只鸡蛋．用力快速水平击打薄板．请你在图中标出薄板飞出后鸡蛋的运动方向．

（2013?宜春模拟）（1）如图1所示天平的读数是g，移动天平标尺上的游码作用是相当于向天平盘里加．
（2）常用温度计的原理是，如图2所示，温度计读数为℃．
（3）如图3所示，将滑动变阻器接入电路MN处，当S闭合且变阻器的滑片P向右滑动时，电磁铁的磁性减弱，则应将变阻器的接线柱和接入电路，这时小磁针的左端是端．

小芳和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验，其中电源电压为6V，R_X的阻值约10Ω左右．
（1）老师提醒同学们，电压表选用3V的量程．那么，电流表应选用的量程．这样做的优点是．请你帮助他们在实物连接图1中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上，并在（图2）框内画出对应的电路图2．

（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还有一处不妥当，你知道小明提醒的是什么吗？
（3）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外，另一个主要作用是．
（4）在第3次测量中电流表示数如图3所示，将你所读得的数据填入下表．

物理量	电压V	电流A	电阻Ω
实验次数
1	2.0	0.2	10.0
2	2.5	0.24	10.4
3	3.5
被测电阻Rx=

（5）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中并完成了计算，请完成表中的有关计算．
（6）从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是．
（7）在实验过程中，小红突然发现电流表没有示数，而电压表有示数，且接近于电源电压，则故障可能是：．