摘要:2.如图1所示电路中.将电流表先后串联在a.b.c处.当开关闭合后.电流表的读数( ) A.在 a处最大 B.在 b处最小 C.在C处最大 D.三处都是一样
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如图甲是晓科同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图.![]()
(1)根据甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.(2分)
(2)实验时,晓科先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表;然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直到电压表的示数为3V,此时的电流表的指针位于图丙所示,请填入表格中的相应空格内。(2分)
(3)分析晓科三次试验数据可能得到的结论是: (2分)
| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 3 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 15 | |
| | | | |
如图甲是晓雯同学探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”的实验电路图.
(1)根据甲图,用铅笔连线将乙图的实物图连接完整.
(2)实验时,晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表;然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω,闭合开关并调节滑动变阻器滑片,直到电压表的示数为______V,此时的电流表的指针位于如图丙所示,请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内.
(3)分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是:______.
| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 3 | 10 | 0.3 |
| 3 | ______ | 15 | ______ |
如图所示,将变阻器的C、B接线柱接在电路1、2两点间,滑片P在中点时和向右滑到某位置时,电流表先后示数如图甲、乙所示,则下面读数正确的( )

A.甲读数为2.4安,乙读数为0.24安
B.甲读数为0.48安,乙读数为1.2安
C.甲读数为2.4安,乙读数为1.2安
D.甲读数为0.48安,乙读数为0.24安
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A.甲读数为2.4安,乙读数为0.24安
B.甲读数为0.48安,乙读数为1.2安
C.甲读数为2.4安,乙读数为1.2安
D.甲读数为0.48安,乙读数为0.24安
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如图甲是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图.
(1)将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整.

(2)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于______(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
(3)实验后交流总结时,同学们又想出了其他一些测电阻的方法.如:小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R,连接了图丙所示电路.在变阻器滑片位置不变情况下,用电流表先后测出通过电阻R、RX的电流分别为I和IX,计算出待测电阻RX=______.上述把定值电阻R与Rx并联、并测出通过它的电流的做法,起到了原电路中______的作用.
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(1)将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整.
(2)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于______(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
| 实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果R=______Ω (保留小数点后面一位数字) |
| 1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
| 2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
| 3 | ______ | ______ | ______ |
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