摘要:8.如图3所示.一束光通过一个玻璃三棱镜.光路图正确的是( ). 图3
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(1)由图(a)可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时,其速度的大小将
变小
变小
(变小/不变/变大),而乙轮的速度不变;(2)从图(a)、(b)两种类似现象可知,光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是
光由空气进入水中的速度变慢了
光由空气进入水中的速度变慢了
.(3)下列几个研究案例中与本题的研究方法相同的是…
A
A
A、用水波来形象地认识声波; B、探究蒸发快慢与哪些因素有关;
C、在探究发声的音叉是否在振动时,将一个乒乓球靠近它,观察到乒乓球被弹开;
D、将闹钟放在钟罩内,通过抽气来探究声音能否在空气中传播.
如图(a)所示,直线AB是光滑木板与棉布的分界线(木板与棉布处在同
一水平面上),然后使一个小线轴(如缝纫机上的线轴)沿着与直线AB成一角度的方向PO匀速滚动,可以看到,线轴在棉布上滚动的方向发生了改变.如图(b)所示,一束光从空气斜射入玻璃中时传播方向也发生了改变.
(1)由图(a)可知当线轴的甲轮刚接触到棉布时,其速度的大小将 (变小/ 不变/变大),而乙轮的速度不变;
(2)从图(a)、(b)两种类似现象可知,光由空气斜射入玻璃时而发生折射现象的原因可能是 .
(3)下列几个研究案例中与本题的研究方法相同的是………………………( )
A、用水波来形象地认识声波; B、探究蒸发快慢与哪些因素有关;
C、在探究发声的音叉是否在振动时,将一个乒乓球靠近它,观察到乒乓球被弹开;
D、将闹钟放在钟罩内,通过抽气来探究声音能否在空气中传播。
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光斜射入玻璃中会发生偏折,由此小明提出:玻璃对不同色光的偏折程度是否相同?思考后,小明提出如下实验方案:先让一束黄光从空气直接斜射入透明的玻璃砖中,记录下光斑位置(如图甲A所示);接着换用蓝光进行实验,记录对应的光斑位置,再通过分析就可得到实验结论.经讨论,同学们认为这一方案是可行的,于是进行了探究实验.

(1)要实现探究目标,他们应选择图甲中的A和 (选填字母序号)两图示实验.
(2)实验时,同学们在玻璃砖底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了 .
(3)某小组同学正确实验后,所记录的两次光斑的相对位置如图乙所示,经分析可知:玻璃对 (填“黄”或“蓝”)光的偏折程度较大.
(4)如图丙所示,分别用黄光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入, (填“黄”或“蓝”)光对应的焦距大.
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(1)要实现探究目标,他们应选择图甲中的A和
(2)实验时,同学们在玻璃砖底部贴上一把自制纸质刻度尺,这样做的目的是为了
(3)某小组同学正确实验后,所记录的两次光斑的相对位置如图乙所示,经分析可知:玻璃对
(4)如图丙所示,分别用黄光和蓝光平行于同一个凸透镜的主光轴射入,