摘要:18.一只小灯炮接在电压是1.5V的电路上.通过小灯泡的电流为0.3A.则1 min内通过小灯泡的电荷量是 C.小灯泡灯丝的电阻为_Ω.

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小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验.实验中使用的小灯泡均标有“2.5V  1W”字样,所用电源和滑动变阻器相同.

(1)小明按图1(a)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端.闭合电键后,三个电表的示数如图1(b)、(c)、(d)所示,则他们所用的电源电压为
6
6
伏.接着他移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半),小灯泡正常发光时的电阻约为
7.14
7.14
欧.(保留两位小数)小灯泡额定功率为
0.875
0.875
W.
(2)若小明连接电路后闭合开关,电流表有示数,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的
下面两个
下面两个
接线柱接入了电路.
(3)分析数据,你认为该小灯泡是否合格:
不合格
不合格
,其原因是:
额定电压下的功率不等于额定功率
额定电压下的功率不等于额定功率
;假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:
长了
长了

(4)小红连接电路时只用了图1(a)中的V1,没有使用V2,连接的实物图如图2所示.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯炮
不发光
不发光
;经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.
(5)有同学认为“把灯L换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.”你认为这种说法
正确
正确
(选填“正确”或“错误”)的.
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如图是小兰是学在“测量小灯泡正常发光时的电阻和消耗的电功率”的实验器中所连接的实物图.其中小灯泡上标有“2.5V”的字样,它的电阻约9Ω,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样:
(1)请你帮小兰同学把电压表正确连入电路中.(导线不要交叉).
(2)在开关闭合前,应将滑片P放在______端.(选填“A”或“B”)
(3)小兰合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了
B.可能是小灯泡短路
C.可能是变阻器开路.
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在对应的空格里.
表一                     
电流表电压表故障原因
示数不为零示数为零
示数为零示数不为零
表二
U/VI/AR/Ω灯泡亮度
20.258
2.5
2.80.329
很亮
(4)排除故障后,调节滑动变阻器的位置,使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V,依次测出了小灯炮的电流,并观察发光情况,记录在表二中.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图,此时小灯泡的电阻为______Ω,小灯泡的额定功率为______W.(计算结果保留两位小数)

(5)若在实验过程中,小组同学把电流表损坏了,不能使用,而其他器材是完好的.小组同学向老师汇报了情况,老师没有拿电流表给小组同学,只拿一个5Ω的定值电阻和一个单刀又掷开关给小组同学.小组同学为难了,经过小组同学的集体智慧设计了如图的电路图继续测定小灯泡的额定功率.请你帮该小组同学补充测定小灯泡额定功率的步骤和表达式.
①闭合开关S1,把开关S接1,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为______V;
②保证滑动变阻器的滑片不动,把开关S接2,______;
③小灯泡额定功率的表达式为P0L=______W(用你测量的物理的字母和已知量来表示).

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