摘要:在图4所示的方法中.属于减小摩擦的是 A B C D 图4
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科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段,在研究和解决问题的过程中,不仅需要相应的知识,还要注意运用科学方法.理想实验有时更能深刻地反映自然规律.伽利略设想了一个思想实验,如图所示.以下为他的设想步骤:
(1)减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
(2)两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面________
(3)如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度________
(4)继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速直线运动.
①把上述理想实验的设想步骤按正确的顺序排列是________(选填序号).
②在上述的设想实验步骤中,有一个是实验事实,其余是推论,属于可靠实验事实的是________(选填序号),属于理想化推论的是________(选填序号).
(1)为什么烧水时从壶底冒上来的气泡在上升过程中会逐渐变大?
答:气泡在上升的过程中受到的水压逐渐
减小
减小
,气泡内部的气压大于
大于
外部的水压,所以气泡会逐渐变大,到水面后水压变为0
0
,气泡在内部气压作用下而破裂.(2)小京从楼上看到对面的建筑工地上正在用电动起重机匀速吊起一盒砖.
①砖在匀速上升过程中,受到
重
重
力和拉
拉
力的作用.②请你在方框内画出这盒砖的受力示意图.
③这盒砖的动能
不变
不变
,重力势能增加
增加
,机械能增加
增加
(填如何改变);此过程中电
电
能转化为砖的机械能.④如果这盒砖的质量是200kg,起重机用1min将它提高10m,则起重机做功的功率为
333.3W
333.3W
.(4)一个密度为ρ、底面积是S的圆柱体金属块,放在水平地面时,对地面的压强为p,用图1滑轮组将它匀速运送到楼上,此时所用的拉力为F1,则圆柱体的质量有多大?若要想更省力,请你在图2上画出连线重新组装滑轮组;试推导证明用新组装的滑轮组与原来的滑轮组匀速提起上面同样的金属块的机械效率相同(不计绳重和摩擦).
理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图1所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是
A.①是事实,②③是推论,④是假设 B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设 D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车
(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用
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①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列
②④①③
②④①③
(用序号①②③④来表示)(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是
B
B
(选填字母)A.①是事实,②③是推论,④是假设 B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设 D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车
在水平面上移动的距离的大小
在水平面上移动的距离的大小
表现出来.(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用
控制变量
控制变量
法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变压力大小
压力大小
,同时保持接触面的粗糙程度不变.
理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法,它以大量可靠的事实为基础,以真实的实验为原型,通过合理的推理得出物理规律.理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.如图1所示,是伽利略著名的斜面理想实验,实验设想的步骤有:
①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列______(用序号①②③④来表示)
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是______(选填字母)
A.①是事实,②③是推论,④是假设 B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设 D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来.
(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用______法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变.
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①减小第二个斜面的倾角,小球在该斜面上仍然要达到原来的高度.
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面.
③继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将沿水平面作持续的匀速运动.
④如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度.
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列______(用序号①②③④来表示)
(2)在上述设想步骤中,有的属于可靠事实,有的则是理想化的推论.下面关于这些事实和推论的分类正确的是______(选填字母)
A.①是事实,②③是推论,④是假设 B.②是事实,①③是推论,④是假设
C.③是事实,①②是推论,④是假设 D.④是事实,①②③是推论
(3)在研究“牛顿第一定律”的实验中(如图2所示),让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动,小车在水平方向上受力的大小可通过小车______表现出来.
(4)当要研究某个物理量与多个因素的关系时,一般要采用______法.例如:在探究摩擦力与什么因素有关的实验中,要研究摩擦力的大小与压力大小关系,就要多次改变______,同时保持接触面的粗糙程度不变.
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