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I:此实验中,电流表应该选用量程为
II:请用笔代替导线,按照下面的电路图将实物图连接完整.
III:下列操作步骤中,正确的操作顺序为
①观察并记录电流表示数②断开开关,按电路图连接电路,并把滑动变阻器阻值调到最大处③设计电路,画好电路图④断开开关,整理器材⑤闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压等于其额定电压.
IV:如果连好电路后,闭合开关S,小名发现小灯泡不发光,电压表无示数,电流表有示数但未超出量程,产生该故障的原因可能是
A:小灯泡发生了短路;
B:小灯泡发生了断路;
C:滑动变阻器发生了短路;
D:滑动变阻器滑片松了,不接触.
在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
(1)连接电路时,开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图电路最后一根导线接上,使电路完整.
(3)闭合开关之前,应先将滑动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表的示数为零,产生故障的原因可能是______.

(4)排除故障后,实验得到的部分数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图所示,请将下表补充完整.
| 实验次数 | 电压示数(V) | 电流表示数(A) | 小灯泡电(W) |
| 1 | 2.0 | ||
| 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
| 3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器;图12中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原因是 。(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流表示数如图所示为 A,实验中多次测量的目的是: 。
(4)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V,完成第三次实验。
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在“测量小灯泡电功率”的
实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,有
两个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器,电源电压为6伏。
(1)本实验中应该选择规格为 的滑动变阻器;图12中已有部分电路联好,请用笔画
线代替导线将电路连接完整。
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(2)某同学闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现灯泡的亮度很暗且不变,可能的原
因是 。
(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,进行了多次测量,其中小灯泡正常发光时电流
表示数如图所示为 A,实验中多次测量的目的是: 。
(4)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变
时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如上表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向 端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为 V,完成第三次实验。
查看习题详情和答案>>(1)连接电路时,开关应______.
(2)请你用笔画线代替导线,将图电路最后一根导线接上,使电路完整.
(3)闭合开关之前,应先将滑动变阻器的滑片移到______端(选填“A”或“B”).闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表指针偏转,电压表的示数为零,产生故障的原因可能是______.
(4)排除故障后,实验得到的部分数据如下表.在第1次实验中,小灯泡两端电压为2V时,电流表示数如图所示,请将下表补充完整.
| 实验次数 | 电压示数(V) | 电流表示数(A) | 小灯泡电(W) |
| 1 | 2.0 | ||
| 2 | 2.5 | 0.22 | 0.55 |
| 3 | 2.8 | 0.24 | 0.67 |
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