网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1309492[举报]
具体操作如下：
①把天平放在
②用调节好的天平测零件的质量．天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为
③若该零件磨损后，它的密度将
④某同学调节托盘天平平衡后；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该
组合成支架固定在水平地面上。小刚站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小刚以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为υ1，滑轮组的机械效率为ηA。小刚以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为υ2，滑轮组的机械效率为ηB。拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图8乙中①、②所示。已知：υ1=3υ2，物体A的体积为VA，物体B的体积为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为ρA，物体B的密度为ρB，且8ρA=7ρB。（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）| A．小刚两次拉力之比为3:2 |
| B．小刚两次所拉物体物重之比为12:7 |
| C．小刚两次所拉物体的滑轮组的机械效率之比为7:8 |
| D．小刚两次拉力的功率之比为2:1 |
查看习题详情和答案>>
楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
|
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
U/V |
0.20 |
0.80 |
1.40 |
2.00 |
2.50 |
3.00 |
|
I/A |
0.O2 |
0.O8 |
0.14 |
0.18 |
0.20 |
0.2l |
(1)从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为
，额定电功率为
。
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图8甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50内调节。
①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图8乙中的实物电路图连接完整；
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“A或B”)；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是 (写出一种即可)。
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由。 。
查看习题详情和答案>>
某科技小组设计的提升重物的装置如图8甲所示。图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上。小刚站在地面上通过滑轮组提升重物，滑轮组由动滑轮Q和安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成。小刚以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为υ1，滑轮组的机械效率为ηA。小刚以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为υ2，滑轮组的机械效率为ηB。拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图8乙中①、②所示。已知：υ1=3υ2，物体A的体积为VA，物体B的体积为VB，且3VA=2VB，物体A的密度为ρA，物体B的密度为ρB，且8ρA=7ρB。（不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦）
A．小刚两次拉力之比为3:2
B．小刚两次所拉物体物重之比为12:7
C．小刚两次所拉物体的滑轮组的机械效率之比为7:8
D．小刚两次拉力的功率之比为2:1
查看习题详情和答案>>
楠楠同学在资料上看到了一份材料，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如下表所示：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| U/V | 0.20 | 0.80 | 1.40 | 2.00 | 2.50 | 3.00 |
| I/A | 0.O2 | 0.O8 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.2l |
(1)从材料中可知，该小灯泡正常发光时的电阻为 
，额定电功率为 
。
(2)楠楠还想利用初中的物理实验器材，通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图8甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50内调节。
①请你用笔画线代替导线，按照图8甲所示电路图，帮楠楠将图8乙中的实物电路图连接完整；
②闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到 端(选填“A或B”)；实验中，由于操作不小心等原因，导致无论怎么移动滑片，发现灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表几乎无示数，则电路可能出现的故障是 (写出一种即可)。
③楠楠通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗?请简要说明理由。 。
查看习题详情和答案>>