摘要：4．做“观察水的沸腾 的实验时.在使用温度计以前.应该观察它的 .认清它的 .实验中.记录的数据如下表: 时间(分) 1 2 3 4 5 6 7 8 -- 温度(℃) 92 94 96 97 98 98 98 98 -- 分析表中数据.可知水沸腾的温度是 ℃ 沸腾过程中继续对它加热.水的温度 .
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小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中．
（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为
（3）观察实验装置，发现在烧杯下垫有
（4）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
（5）在水沸腾的过程中，水面会有大量的“白气”，这些“白气”是属于
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（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是
温度计接触烧杯底部
温度计接触烧杯底部
．（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为
98
98
℃，在图3中图b
b
（a或者b）是水在沸腾前的情况，图a
a
是水在沸腾时的情况．?（3）观察实验装置，发现在烧杯下垫有
石棉网
石棉网
，它起到的作用是使烧杯受热均匀
使烧杯受热均匀
．（4）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热，但温度保持不变
继续吸热，但温度保持不变
．（5）在水沸腾的过程中，水面会有大量的“白气”，这些“白气”是属于
液
液
态物质，在形成“白气”的过程中伴随着放热
放热
（“吸热”或者“放热”）小明用如下图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是
（2）小明为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是
（3）小明同学的实验数据如下表：
①第3min时温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是
②从表中的数据可以看出，在第
（4）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图所示，则两个图象不同的原因是
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（1）为了完成实验，还需要的测量器材是
秒表
秒表
；（2）小明为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是
③
③
（填序号）．（3）小明同学的实验数据如下表：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 97 | 98 |
96
96
℃；②从表中的数据可以看出，在第
6
6
min记录的数据明显错误，判断的理由是水沸腾过程温度保持不变
水沸腾过程温度保持不变
．（4）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图所示，则两个图象不同的原因是
水的质量不同
水的质量不同
．
在做“观察水的沸腾”实验中，每隔1分钟记录1次水的温度，得到下表数据．请在方格纸上建全坐标，画出“温度一时间”关系图象，从图象得出水的沸点为
小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中