摘要:同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件 .实验中记录的数据如下: (1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果. (2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示.现欲使静止的跷跷板发生转动.可采取的做法是 .并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 .
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| 物理量 次数 |
动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| 1 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
| 2 | 2 | 25 | 2.5 | 20 |
| 3 | 3 | 20 | 4 | 15 |
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是
甲不动,乙向远离支点方向移动(或者乙不动,甲向靠近支点方向移动;或者乙不动,甲蹬地,减小甲对跷跷板的压力)
,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件使跷跷板顺时针和逆时针方向转动的力和力臂的乘积不相等(或动力×动力臂≠阻力×阻力臂,或F1L1≠F2L2)
.同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下:
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(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是 ,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 .
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同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”,实验中记录的数据如下:

(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是 ,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 . 查看习题详情和答案>>
(1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.
(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示,现欲使静止的跷跷板发生转动,可采取的做法是 ,并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 . 查看习题详情和答案>>