“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温童谣，结合所学知识，完成下面试题。

童谣中涉及的天体系统层次共有（    ）

A．1个  B．2个  C．3个  D．4个

童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是（    ）

A．恒星、行星、卫星 B．星云、恒星、行星

C．行星、恒星、小行星   D．恒星、小行星、流星体

“It is not just a planet, It is our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。地球的特殊性表现在（    ）

A．体积是八大行星中最小的   B．质量是八大行星中最大的

C．是太阳系中唯一有生命的行星   D．既有自转运动又有绕日公转运动

“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温童谣，结合所学知识，完成1～3题。

1.童谣中涉及的天体系统层次共有（    ）

A．1个               B．2个            C．3个             D．4个

2.童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是（    ）

A．恒星、行星、卫星   B．星云、恒星、行星

C．行星、恒星、小行星 D．恒星、小行星、流星体

3.“It is not just a planet, It is our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。地球的特殊性表现在（    ）

A．体积是八大行星中最小的               B．质量是八大行星中最大的

C．是太阳系中唯一有生命的行星           D．既有自转运动又有绕日公转运动

“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温童谣，结合所学知识，完成问题。

1.童谣中涉及的天体系统层次共有

1. A.
   1个
2. B.
   2个
3. C.
   3个
4. D.
   4个

2.童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是

1. A.
   恒星、行星、卫星
2. B.
   星云、恒星、行星
3. C.
   行星、恒星、小行星
4. D.
   恒星、小行星、流星体

3.“It is not just a planet, It is our home.”这是对地球在宇宙中地位的恰如其分的评价。地球的特殊性表现在

1. A.
   体积是八大行星中最小的
2. B.
   质量是八大行星中最大的
3. C.
   是太阳系中唯一有生命的行星
4. D.
   既有自转运动又有绕日公转运动

 “太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温儿时的童谣，完成1～2题。

1.童谣中涉及的天体系统共有（      ）

A.1级          B.2级           C.3级            D.4级

2.与地球上生命存在无关的因素是（       ）

A．地球的体积和质量适中              B．地球自西向东绕日公转

C．日地距离适中，地表温度适宜

D．地球附近大小行星各行其道，互不干扰