摘要：如图改变滑动变阻器的阻值时,灯泡L1,L2的亮度变化情况是 A.滑头P右移,L1L2都变暗 L1 B.滑头P右移,L1L2都变亮 L2 C.滑头P左移,L1变暗,L2都变亮 D.滑头P左移,L1L2都变暗
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用滑动变阻器改变小灯泡的亮度．
（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图（甲）所示（只有3个接线柱）．若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去改变小灯泡的亮度，共有
（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图 （乙）中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移时灯泡变暗．
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（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，如图（甲）所示（只有3个接线柱）．若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去改变小灯泡的亮度，共有
2
2
种接法；此滑动变阻器接入电路中的最大阻值是20
20
Ω．（2）现再给电源、小灯泡、开关各一个，导线若干，请在图 （乙）中用笔画线代替导线连接电路，要求滑动变阻器的滑片向右移时灯泡变暗．
35、如图甲是小明要测定额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率时的实验电路，正常发光时灯丝电阻估计在5～10Ω之间．（1）小明接好电路后，对其认真检查，发现少了一根导线，请在图甲中补画上这根导线，使电路完整．
（2）小明连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的小林一惊，提醒小明实验中有问题．小明想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助小明找出实验中两个操作不当之处：①
开关应断开
；②变阻器的阻值应最大
．（3）当他连接好电路以后，闭合开关，发现无论怎么移动滑片，电流表和电压表示数都不变化，而且灯光很暗，原因可能是
滑动变阻器接了下面两个接线柱
．（4）调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为
2.5
V时，灯泡正常发光，此时电流表的读数如图乙所示，小灯泡的额定功率是0.75
W．
（5）实验时，小明改变滑动变阻器滑片的位置，测出三组小灯泡电压、电流数据，算出功率的平均值作为小灯泡的额定功率，请指出小明做法的错误之处：
不能用多次测量求平均值的方法求额定功率
．
如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样．（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱．出现这种现象的原因是：
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值．记录如下：
| 电压（V） | 2.00 | 2.50 | 2.80 |
| 电流（A） | 0.20 | 0.24 | 0.26 |
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”．
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；
②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个
如图所示的电路中，灯泡L上标有“8V 4W”字样，滑动变阻器的最大阻值为R1，R2的阻值为8Ω，电源电压保持不变．当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L正常发光；当开关S1、S2断开，S3闭合时，改变滑片P的位置，使滑动变阻器连入电路的阻值分别为R1和
如图所示，灯泡L标有“6V、6W”字样，滑动变阻器的最大值为R1，R2=12Ω，电源电压保持12V不变；