摘要：1．某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培养大 肠杆菌.每隔一段时间测定两种物质的相对含量变化 情况.绘得右图.下列分析合理的是 ( ) A．甲物质为葡萄糖.乙物质为乳糖 ．a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在 C．a→e内分解乳糖的酶一直存在 D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
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某科研工作者用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基培
养大肠杆菌，每隔一段时间测定两种物质的相对含量变化情况，绘得右图。下列分析合理的是（ ）
A．甲物质为葡萄糖，乙物质为乳糖
B．a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在
C．a→e内分解乳糖的酶一直存在
D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
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A．甲物质为葡萄糖，乙物质为乳糖
B．a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在
C．a→e内分解乳糖的酶一直存在
D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
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A．甲物质为葡萄糖，乙物质为乳糖
B．a→e时间内分解葡萄糖的酶一直存在
C．a→e内分解乳糖的酶一直存在
D．大肠杆菌利用营养物质的这种调节方式属于酶活性的调节
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