摘要：22． 如图为“用DIS(位移传感器.数据采集器.计算机)研究加速度和力的关系 的实验装置．教育博客 (1)在该实验中必须采用控制变量法.应保持 ▲ 不变.用DIS测小车的加速度.用钩码所受的重力作为 ▲ ．教育博客 (2)改变所挂钩码的数量.多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线．教育博客 ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是 ▲ ．教育博客 ②此图线的AB段明显偏离直线教育博客.造成此误差的主要原因是 A．小车与轨道之间存在摩擦 教育博客B．导轨保持了水平状态教育博客 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大教育博客
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如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度与力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为________，用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是________________________________.
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是( )
A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大
查看习题详情和答案>>如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．
(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持________不变，用钩码所受的重力作为________，用DIS测小车的加速度．
(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线(如图所示)．
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是________．
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
如图为“用
DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置．
在该实验中必须采用控制变量法，应保持
___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度．(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线(如图所示)．
①分析此图线的
OA段可得出的实验结论是________．②此图线的
AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大
D．所用小车的质量太大
