摘要:29.某生物兴趣小组的同学设计了一个有关光合作用的实验.其方法步骤如下: A.先制作7个能装下天竺葵的黑色硬纸盒.在每个硬纸盒内分别装上一只不同颜色的灯泡.再选7株天竺葵. B.将7株天竺葵分别放入7只黑色硬纸盒中.立刻接通电源.照射4h. C.取7个烧杯.各装入70%的酒精至烧杯的1/3处. D.取7个培养皿.各装入碘液至培养皿的1/3处. E.从经过照光后7株天竺葵上.各取一片叶片放在烧杯中.隔水加热.待叶片脱绿.漂洗后.将叶片放在培养皿中.并使碘液浸没叶片. F.观察叶片的颜色变化. 请根据以上实验设计.回答问题: (1)该实验的目的是 . (2)请指出实验设计中三处明显的不足: ① . ② . ③ . (3)某同学用普通光学显微镜观察天竺葵的叶肉细胞.仔细观察一段时间后.如果要进一步确认这些细胞是否为活细胞.请你为该同学介绍一种简单的判断方法.简述该方法能够判断这些细胞是活细胞的理由. ① 判断方法: . ② 判断理由: . 30下图每一方框中的字母代表一种反应物或生成物: 产物J是含A金属元素的胶状白色沉淀.I为NaCl溶液.D是淡黄色固体单质.试填写下列空白: (1)L的化学式为: . (2)F的化学式为: . (3)写出J受热分解反应的化学方程式: . (4)E的溶液呈酸性的原因 . (5)H和G之间反应的化学方程式为: . 31用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀. 方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备. (1)用硫酸亚铁晶体配制上FeSO4溶液过程,还需加入 . (2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用 的方法. 2沉淀的操作是:用长滴管吸取NaOH溶液.插入FeSO4溶液液面下.再挤出NaOH溶液.这样操作的理由是 . 方法二:在如图装置中.用NaOH溶液.铁屑.稀H2SO4等试剂制备. (1)在试管Ⅰ里加入的试剂是 . (2)在试管Ⅱ里加入的试剂是 . 2沉淀.在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂.打开止水夹.塞紧塞子后的实验步骤是 . 2沉淀能较长时间保持白色.其理由是 .

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某生物兴趣小组通过制作小型生态瓶模拟简单的池塘生态系统,该生态瓶中有水、沙土、小球藻、虾、水蚤、小鱼、河蚌.它们的取食关系是:水蚤以小球藻为食,小虾以水蚤为食,鱼可食小虾和小球藻.河蚌可食水蚤和小球藻.
(1)该生态系统的能量流动是从小球藻通过
光合
光合
作用固定太阳能开始.
(2)根据以上取食关系,请写出该生态系统中最长的一条食物链:
小球藻→水蚤→小虾→鱼
小球藻→水蚤→小虾→鱼

(3)为进行生态系统稳定性的探究实验,该兴趣小组的同学进一步设计了如下四个生态瓶(瓶中各种生物的数量、大小和生活状态基本一致):
编号 外界环境 生物成分 非生物成分
甲瓶 黑暗 小球藻、虾、小鱼、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
乙瓶 阳光 虾、小鱼、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丙瓶 阳光 小球藻、虾、小鱼、河蚌、水蚤 4/5瓶水、少量沙土
丁瓶 阳光 小球藻、虾、小鱼、河蚌、水蚤 4/5瓶水①从理论上分析,四个生态瓶中动植物生存时间最长,生态系统最稳定的是
瓶.
②在探究生产者对生态系统稳定性的影响时,丙瓶和
瓶可作为一组对照实验. 查看习题详情和答案>>

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