摘要： 如图3的闭合电路,变阻器的滑头向右滑动,以下说法正确的是 A路端电压增大,R的电流减小 B路端电压增大,R的电流减小 图3 C电源的总功率增大 D 电源的输出功率一定增大 9如图4所示.劈形物体M的各表面光滑.上表面水平.放在固定的斜面 上．在M的水平上表面放一光滑小球m.后释放M.则小球在碰到斜面前的运动轨迹是 ( ) A．沿斜面向下的直线 B．竖直向下的直线 C．无规则的曲线 D．抛物线 10假如一作圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增大到原来的2倍.仍作圆周运动.则 ( ) A．根据公式v=ωr.可知卫星的线速度将增大到原来的2倍 B．根据公式F=mv2/r.可知卫星所需的向心力将减小到原来的 C．根据公式F=GMm/r2.可知地球所提供的向心力将减小到原来的 D．根据B和C中给出的公式.可知卫星运动的线速度将减小到原来的 11关于物体运动状态改变的说法正确的是 A．物体运动的速率不变.其运动状态就不变 B．物体运动的加速度不变.其运动状态就不变 C．物体运动状态的改变包括两种情况:一是由静止到运动.二是由运动到静止 D．物体的运动速度不变.我们就说它的运动状态不变
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如图所示电路图来测一未知电阻Rx的阻值，现利用该电路进行实验：（一）主要操作过程如下（将空格部分填写完整）
（1）先将滑动变阻器R2的滑动触头调至
左端
左端
，单刀双掷S2向1闭合，闭合电键S1，调节滑动变阻器R1和R2，使电压表和电流表的示数尽量大（不超过量程），读出此时电压表和电流表的示数U1和I1；（2）保持两滑动变阻器的滑动触头位置不变，将单刀双掷开关S2向2闭合，读出此时电压表和电流表的示数U2和I2；
（3）由以上记录数据可计算出被测电阻Rx的表达式为
RX=
| U1-U2 |
| I1 |
RX=
| U1-U2 |
| I1 |
（二）误差分析：该电路能否消除由于两电表内阻造成的系统误差？答：
不能
不能
（选填“能”或“不能”）（三） 按照电路图进行实物连线
如图所示，是测量小灯泡电功率的电路图，
（1）连接电路时开关应________，闭合开关S前，滑片应置于________端；用笔画线代替导线连接上边的电路．
（2）若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为________．
| 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 2.0 | 0.34 |
| 2 | 2.5 | 0.38 |
| 3 | 3.0 | 0.41 |
（4）若某同学实验时怎样移动滑片，灯泡两端电压都达不到额定电压，原因是________．
（5）实验中器材良好，但某同学在实验中发现电压表的指针几乎不动，而电流表的示数却有明显偏转，则电路中发生故障的原因是________． 查看习题详情和答案>>
如图所示电路图来测一未知电阻Rx的阻值，现利用该电路进行实验：
（1）主要操作过程如下（将空格部分填写完整）
①先将滑动变阻器R2的滑动触头调至 _________ ，单刀双掷S2向1闭合，闭合电键S1，调节滑动变阻器R1和R2，使电压表和电流表的示数尽量大（不超过量程），读出此时电压表和电流表的示数U1和I1；
②保持两滑动变阻器的滑动触头位置不变，将单刀双掷开关S2向2闭合，读出此时电压表和电流表的示数U2和I2；
③由以上记录数据可计算出被测电阻Rx的表达式为 _________ ；
（2）误差分析：该电路能否消除由于两电表内阻造成的系统误差？
答： _________ （选填“能”或“不能”）；
（3） 按照电路图进行实物连线
（1）主要操作过程如下（将空格部分填写完整）
①先将滑动变阻器R2的滑动触头调至 _________ ，单刀双掷S2向1闭合，闭合电键S1，调节滑动变阻器R1和R2，使电压表和电流表的示数尽量大（不超过量程），读出此时电压表和电流表的示数U1和I1；
②保持两滑动变阻器的滑动触头位置不变，将单刀双掷开关S2向2闭合，读出此时电压表和电流表的示数U2和I2；
③由以上记录数据可计算出被测电阻Rx的表达式为 _________ ；
（2）误差分析：该电路能否消除由于两电表内阻造成的系统误差？
答： _________ （选填“能”或“不能”）；
（3） 按照电路图进行实物连线
如图所示，是测量小灯泡电功率的电路图，
（1）连接电路时开关应______，闭合开关S前，滑片应置于______端；用笔画线代替导线连接上边的电路．
（2）若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为______．
（3 ） 在某次测量中，电流表与电压表的示数如上图所示：则电压表的示数为______，电流表的示数为______．此时灯泡灯丝的电阻为______，电功率为______．跟正常发光时相比，亮度变______（填“暗”或“亮”）．为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动触头应向______方向移动．
（4）若某同学实验时怎样移动滑片，灯泡两端电压都达不到额定电压，原因是______．
（5）实验中器材良好，但某同学在实验中发现电压表的指针几乎不动，而电流表的示数却有明显偏转，则电路中发生故障的原因是______．
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（1）连接电路时开关应______，闭合开关S前，滑片应置于______端；用笔画线代替导线连接上边的电路．
（2）若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为______．
| 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 2.0 | 0.34 |
| 2 | 2.5 | 0.38 |
| 3 | 3.0 | 0.41 |
（4）若某同学实验时怎样移动滑片，灯泡两端电压都达不到额定电压，原因是______．
（5）实验中器材良好，但某同学在实验中发现电压表的指针几乎不动，而电流表的示数却有明显偏转，则电路中发生故障的原因是______．
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如图所示，是测量小灯泡电功率的电路图，
（1）根据电路图，用笔画线代替导线连接好实物图．
（2）连接电路时开关应______，闭合开关S前，滑片应置于______端；
（3）若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为______．
（4）在某次测量中，电流表与电压表的示数如图所示：则电压表的示数为______，电流表的示数为______．此时灯泡灯丝的电阻为______，电功率为______．跟正常发光时相比，亮度变______（填“暗”或“亮”）．为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动触头应向______方向移动，此时滑动变阻器的功率为______（小灯泡电阻不变）．
（5）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电压表的示数为3V，而电流表的示数为零．该故障的原因可能是______．
（6）这个电路除了可以测量小灯泡的电功率外，还可以用来测量______．
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（1）根据电路图，用笔画线代替导线连接好实物图．
（2）连接电路时开关应______，闭合开关S前，滑片应置于______端；
（3）若灯泡上标有2.5V，实验中测得有三组数据如下表，灯泡的额定功率为______．
| 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 2.0 | 0.34 |
| 2 | 2.5 | 0.38 |
| 3 | 3.0 | 0.41 |
（5）小方同学在做实验时，电路连接无误．闭合开关后，发现电压表的示数为3V，而电流表的示数为零．该故障的原因可能是______．
（6）这个电路除了可以测量小灯泡的电功率外，还可以用来测量______．