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某校高三年级研究性学习小组调查了人的眼皮遗传情况，他们以年级为单位，对统计的数据进行汇总和整理，见下表。
| 双亲全为双眼皮（①） | 仅父亲为双眼皮（②） | 仅母亲为双眼皮（③） | 双亲全为单眼皮（④） | |||||
| 性别 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 双眼皮人数 | 59 | 61 | 31 | 29 | 30 | 30 | 0 | 0 |
| 单眼皮人数 | 38 | 36 | 28 | 28 | 27 | 29 | 56 | 53 |
请分析表中情况，完成下列问题：?
（1）根据表中________组调查情况，你就能判断出显性性状为________。?
（2）根据表中________组调查情况，能判断人的眼皮遗传是________染色体遗传。?
（3）第①组双亲基因型的所有组合是________。?
（4）下图是张同学（5号个体）所在家庭的眼皮遗传图谱，请推测张的哥哥（4号）与她嫂子生一个双眼皮孩子的概率是________。?
（5）表中①的数据为双眼皮∶单眼皮=120∶74，这个统计数据为何与理论上的推论有较大误差？
________________________________。??
（6）某单眼皮女生到美容所做了双眼皮，该双眼皮性状能否遗传，为什么？________________________________?
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查看习题详情和答案>>某校高三年级研究性学习小组调查了人的眼皮遗传情况，他们以年级为单位，对统计的数据进行汇总和整理，见下表。
| 双亲全为双眼皮（①） | 仅父亲为双眼皮（②） | 仅母亲为双眼皮（③） | 双亲全为单眼皮（④） | |||||
| 性别 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 |
| 双眼皮人数 | 59 | 61 | 31 | 29 | 30 | 30 | 0 | 0 |
| 单眼皮人数 | 38 | 36 | 28 | 28 | 27 | 29 | 56 | 53 |
某校高三年级研究性学习小组调查了人的眼皮遗传情况，他们以年级为单位，对统计的数据进行汇总和整理，见下表。
请分析表中情况，完成下列问题：?
（1）根据表中________组调查情况，你就能判断出显性性状为________。?
（2）根据表中________组调查情况，能判断人的眼皮遗传是________染色体遗传。?
（3）第①组双亲基因型的所有组合是________。?
（4）下图是张同学（5号个体）所在家庭的眼皮遗传图谱，请推测张的哥哥（4号）与她嫂子生一个双眼皮孩子的概率是________。?
（5）表中①的数据为双眼皮∶单眼皮＝120∶74，这个统计数据为何与理论上的推论有较大误差？
______________________。
（6）某单眼皮女生到美容所做了双眼皮，该双眼皮性状能否遗传，为什么？______________________。
某校高二年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传情况,他们以年级为单位,对班级的统计结果进行汇总和整理,见下表:
| 双亲表现型子代个体数子代表现型 | 双亲全为双眼皮(①) | 双亲中只有一个为双眼皮(②) | 双亲中全为单眼皮(③) |
| 双眼皮 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮 | 74 | 112 | 全部子代均 为单眼皮 |
根据上表中哪一种调查情况,能判断哪种眼皮为显性?( )
A.第①种 B.第②种
C.第③种 D.三种都可以
查看习题详情和答案>>（10分）某校高一年级研究性学习小组调查了人的眼睑遗传（为常染色体上遗传）情况，他们以年级为单位，对各班的统计进行汇总和整理，见下表：
| 亲本 子代 | 第一种情况 | 第二种情况 | 第三种情况 |
| 双亲全为双眼皮 | 双亲只有一个为双眼皮 | 双亲中全为单眼皮 | |
| 双眼皮数 | 120 | 120 | 无 |
| 单眼皮数 | 74 | 112 | 子代全为单眼皮 |
(1)你根据表中第＿＿种调查情况，就能判断＿＿眼皮为显性。
(2)假设控制眼睑遗传的用A、a表示，则眼睑的遗传可以有＿＿种婚配方式。
(3)调查中偶然发现，某人一只眼为双眼皮，另一只眼为单眼皮，请你用所学遗传知识提出一种可能的解释：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)表中120：74这个实际数值与理论假设有较大误差，可能的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿。 查看习题详情和答案>>