摘要:1.落实基础知识.本单元内容难点较少.基本概念较多.在复习时要注意对概念的理解和运用.如: (1)物质的性质和变化的判断.物理性质和化学性质的区别在于是否需要通过化学变化表现出来,判断物理变化和化学变化的依据是看是否有新的物质生成. (2)化合反应和分解反应的判断.化合反应可以概括为“多变一 .分解反应可以概括为“一变多 .
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_121910[举报]
16、本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用.
(1)由于
(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是
查看习题详情和答案>>
(1)由于
分子
是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由水分子
(填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由二氧化碳分子
保持的.但是,因为金属汞是由汞原子
直接构成的,所以,汞原子在化学变化中
保持了汞的化学性质.(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是
在化学变化中,分子可分,原子不可分
.本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用.
(1)由于
(2)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由
(3)现有9种物质:①二氧化碳 ②空气 ③氧气 ④氮气 ⑤澄清石灰水 ⑥锰酸钾⑦冰水共存物 ⑧四氧化三铁 ⑨矿泉水,其中,属于单质的是
查看习题详情和答案>>
(1)由于
分子
分子
是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由水分子
水分子
(填写具体的微观粒子)保持的.但是,由于金属汞是由汞原子直接构成的,所以,汞原子
汞原子
保持了汞的化学性质.(2)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由
硫原子和氧原子
硫原子和氧原子
构成的.(3)现有9种物质:①二氧化碳 ②空气 ③氧气 ④氮气 ⑤澄清石灰水 ⑥锰酸钾⑦冰水共存物 ⑧四氧化三铁 ⑨矿泉水,其中,属于单质的是
③④
③④
填序号,下同); 含有氧分子的是②③
②③
;属于氧化物的是①⑦⑧
①⑦⑧
;属于混合物的是②⑤⑨
②⑤⑨
.18、本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用.
(1)由于
(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是
(3)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由
(4)纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物.写出下列几种物质的化学符号.
①氧气
⑥五氧化二磷
在以上九种物质中,可以发现,前三种物质是由同种元素组成的,为
(5)下面有几种物质以及它们的化学符号.
①氢氧化钠NaOH;②硫酸H2SO4;③氧化铝Al2O3;④氯气Cl2;⑤氧化铜CuO;⑥臭氧O3;⑦酒精C2H5OH.
其中,属于单质的是
查看习题详情和答案>>
(1)由于
分子
是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由水分子
(填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由二氧化碳分子
保持的.但是,因为金属汞是由汞原子
直接构成的,所以,汞原子
保持了汞的化学性质.(2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是
在化学变化中,分子可分,原子不可再分
.(3)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由
硫原子
和氧原子
构成的.(4)纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物.写出下列几种物质的化学符号.
①氧气
O2
;②氢气H2
;③铁Fe
;④水H2O
;⑤一氧化碳CO
;⑥五氧化二磷
P2O5
;⑦氯化钾KCl
;⑧高锰酸钾KMnO4
;⑨氯酸钾KClO3
.在以上九种物质中,可以发现,前三种物质是由同种元素组成的,为
单质
.后六种是由不同种元素组成的,为化合物
.而④⑤⑥三种物质,又由于是由两种元素组成的,且其中一种是氧元素,所以,它们还属于氧化物
.(5)下面有几种物质以及它们的化学符号.
①氢氧化钠NaOH;②硫酸H2SO4;③氧化铝Al2O3;④氯气Cl2;⑤氧化铜CuO;⑥臭氧O3;⑦酒精C2H5OH.
其中,属于单质的是
④⑥
(用序号填空,下同),属于化合物的是①②③⑤⑦
,属于氧化物的是③⑤
.
某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法.
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容:
①若选用发生装置 (填序号,下同)制氧气,写出相应的化学方程式
.
②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是 ,可选用的收集装置是 .
(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是 (填序号).
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢

(3)丙同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化氢溶液制取氧气.反应的化
学方程式为 ;
她的做法是 ;
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是 ,可以观察到的现象是 .
(C为干燥管,用于防止液体倒吸). 查看习题详情和答案>>
(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图,请你帮助他完成相关内容:
①若选用发生装置
②实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是
(2)乙同学设计的实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质.当打开K1、关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢
(3)丙同学认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于过氧化氢溶液制取氧气.反应的化
学方程式为
她的做法是
(4)丁同学打开K2、关闭K1,利用Ⅰ、Ⅲ装置来验证二氧化碳与水反应生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是
(C为干燥管,用于防止液体倒吸). 查看习题详情和答案>>