摘要：31． ⑴第一步:取A.B.C三个培养皿.分别加入等量的上述基本培养基. 第二步 灭菌 第三步 少许的磺胺 第四步:等量的肺炎双球菌. ①磺胺抑制酶③的活性. ②磺胺抑制酶②的活性. ③磺胺抑制酶①的活性. ⑵生长因子 合成培养基.
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某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：
（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒）
（1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是 ．
（2）接种微生物是在实验步骤 （填序号）中完成的．
（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
第一处 ．
第二处 ．
（4）改正后，本小组的实验结论是 ．
（5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温 ．
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| 培养皿 | A | B | C | |
| 实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
| ② | 取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中 | 不放饼干 | ||
| ③ | 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 | |||
| ④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
| ⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
| 观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 | |
（1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是 ．
（2）接种微生物是在实验步骤 （填序号）中完成的．
（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正：
第一处 ．
第二处 ．
（4）改正后，本小组的实验结论是 ．
（5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温 ．
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（2013?漳州）某生物兴趣小组为了探究“微生物滋生的条件”，将三个相同的培养皿分别标以A、B、C，并进行了下表所示的实验：| 培养皿 | A | B | C | |
| 实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
| ② | 取某品牌一小包装内的饼干，分别放入培养皿中 | 不放饼干 | ||
| ③ | 灭菌后，在同一环境的空气中暴露30分钟 | |||
| ④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
| ⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
| 观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物（提示：微生物包括细菌、真菌和病毒） （1）若A与C是一组对照实验，则实验的变量是 饼干（或有机物） 饼干（或有机物） ．（2）接种微生物是在实验步骤 ③ ③ （填序号）中完成的．（3）实验步骤中有两处不足，请加以改正： 第一处 饼干应等量分别放入培养皿 饼干应等量分别放入培养皿 ．第二处 接种后要盖上盖子 接种后要盖上盖子 ．（4）改正后，本小组的实验结论是 微生物的滋生需要适宜的温度和有机物 微生物的滋生需要适宜的温度和有机物 ．（5）比较A与B装置的观察结果，说明了低温 抑制微生物的生长和繁殖 抑制微生物的生长和繁殖 ．
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