“见著知微”是化学学科的重要特点之一．如图是某化学反应的微观粒子示意图．
（1）该反应的基本类型属于，写一个符合这一反应类型的化学方程式：．
（2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是
A．一个     B．两个C．一个       D．两个
（3）通过化学反应的微观粒子示意图你能得出的一条信息：．

（2012?德化县模拟）请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出图中仪器的名称．a；d．
（2）请回答下列问题：
①制取二氧化碳气体所需的药品是；
②制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）；
③确定收集二氧化碳气体的方法依据是；
④验证二氧化碳气体是否收集满的方法是；
⑤检验二氧化碳时可能发生反应的文字表达式（或化学方程式为）：．
（3）实验室常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体．该反应必须严格控制水的滴加速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，为控制反应的剧烈程度，你认为除上图中可选仪器外还应补充的仪器是（填仪器名称）．
（4）如果实验室用加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，该反应的文字表达式（或化学方程式为）：．在停止加热前应先把．

根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：①、②．
（2）若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气，应选用的装置组合为（填序号），检验氧气已经收集满的方法是．
（3）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是（填序号），为了加快双氧水的分解速度，一般在试管中加入药品，反应的符号表达式为．
（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择（填序号）．甲烷气体一般采用装置D进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图F所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是：、．
（5）小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热制取氧气，他在试管口放一团棉花，其作用是；用排水法收集氧气的合适时机是；实验结束后，他收集到氧气580mL（标准状况）．
意外发现：根据计算，7.9g高锰酸钾完全分解，应生成氧气560mL（标准状况）．小元通过数据分析，意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合，并且在实验中还意外发现锰酸钾能溶于水，二氧化锰不溶于水．
提出假设：小元取实验后的少量固体残渣再次加热，经检验又产生了氧气．根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设：
假设1：二氧化锰也可以受热分解产生氧气；假设2：锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3：（只填一种）
设计实验：小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品，设计了如下实验流程验证假设2．请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称．

请简要叙述步骤5的操作．
得出结论：若观察到，则假设2成立．