摘要：小涛在做某次实验时.发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液.联想到药品保存注意事项.小涛利用提供的试剂(CaCl2溶液.盐酸.CaCO3固体.酚酞)对试液是否变质展开探究. 他首先猜想:试液没有变质.溶液的溶质还是NaOH. 小涛通过查资料知Na2CO3溶液呈碱性.他根据首先的猜想进行的实验是:取少量试液加入试管.滴入酚酞.观察到试液变红.由此得出的结论是原试液没有变质.还是NaOH. (1)小涛反思实验验证.觉得不够完善.理由是 . (2)完善实验方案后.他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.请你写出他这次实验的操作.现象 小涛是个爱思考的学生.他又有一个新的疑问:试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究: (3)猜想:试液中还有NaOH. (4)实验验证: .试液中还有NaOH.
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20、小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞）对试液是否变质展开了探究．
他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH．
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH．
（1）小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗？他又作了探究：
（3）猜想：
（4）实验验证：（要求写出操作、现象）
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他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH．
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH．
（1）小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是
Na2CO3溶液呈碱性，也能使无色酚酞试液变红
．（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象
取少量试液于试管中，滴入稀盐酸（或CaCl2溶液），观察到有气泡（或白色沉淀）产生
．小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗？他又作了探究：
（3）猜想：
试液中还有NaOH
．（4）实验验证：（要求写出操作、现象）
取少量试液于试管中，加入足量的CaCl2溶液，过滤，往滤液中滴加酚酞试液，振荡，溶液变红．
，试液中还有NaOH．20、小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞）对试液是否变质展开了探究．
他首先猜想的是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH，根据实验方案进行的实验：
①取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出结论是原试液没有变质，还是NaOH．
②小明反思实验验证，觉得不够完善，理由是
③完善实验方案后他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验．发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作：
④猜想
⑤实验验证：实验操作
⑥通过探究，小明明白了：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应
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他首先猜想的是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH，根据实验方案进行的实验：
①取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出结论是原试液没有变质，还是NaOH．
②小明反思实验验证，觉得不够完善，理由是
碳酸钠溶液也呈碱性，也能使酚酞试液变红
．③完善实验方案后他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验．发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作：
取少量试液于试管中，滴加CaCl2溶液
，现象是：出现白色沉淀
．小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗？他又做了进一步探究：④猜想
试液中还有NaOH
．⑤实验验证：实验操作
取少量试液于试管中，加入CaCl2溶液至不再出现白色沉淀，过滤，向滤液中滴加几滴酚酞试液
；实验现象溶液变红
，实验结论试液中还有NaOH
．⑥通过探究，小明明白了：氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质，故应
密封
保存．
（12分）小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。
他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。
(1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是____________________________。
(2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象________________________________ 。
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：
(3)猜想：试液中还有NaOH.
(4)实验验证：(要求写出操作、现象)_______________________________________，试液中还有NaOH。 查看习题详情和答案>>
他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。
(1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是____________________________。
(2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象________________________________ 。
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：
(3)猜想：试液中还有NaOH.
(4)实验验证：(要求写出操作、现象)_______________________________________，试液中还有NaOH。 查看习题详情和答案>>
小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液（下称试液）．联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂（CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞）对试液是否变质展开了探究．
他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH．
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH．
（1）小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是______．
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象______．
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗？他又作了探究：
（3）猜想：______．
（4）实验验证：（要求写出操作、现象）______，试液中还有NaOH．
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他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH．
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红．由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH．
（1）小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是______．
（2）完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质．请你写出他这次实验的操作、现象______．
小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗？他又作了探究：
（3）猜想：______．
（4）实验验证：（要求写出操作、现象）______，试液中还有NaOH．
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小明在做某次实验时，发现一瓶瓶口敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液)。联想到药品保存注意事项，小明利用提供的试剂(CaCl2溶液、盐酸、CaCO3固体、酚酞)对试液是否变质展开了探究。
他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。
(1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是____________________________。
(2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象____________________________________________
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小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：
(3)猜想：______________________________。
(4)实验验证：(要求写出操作、现象)_____________________________________________
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他首先的猜想是：试液没有变质，溶液的溶质还是NaOH。
实验方案是：取少量试液加入试管，滴入酚酞，观察到试液变红。由此得出的结论是原试液没有变质，还是NaOH。
(1)小明反思上述实验方案，觉得不够完善，理由是____________________________。
(2)完善实验方案后，他从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质。请你写出他这次实验的操作、现象____________________________________________
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小明是个爱思考的学生，他又有一个新的疑问：试液中真的没有NaOH了吗?他又作了探究：
(3)猜想：______________________________。
(4)实验验证：(要求写出操作、现象)_____________________________________________
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