摘要：23． 学校化学实验室的废液缸里收集了同学们制取二氧化碳后的废液.小曾和小贾一起探究废液中溶质的成分.请你写出在实验室里制取二氧化碳的化学方程式: (1) 小贾认为废液中的溶质只有氯化钙.小曾认为除了氯化钙以外可能还有其他溶质. 你同意 的看法.并且你的理由是 . (2) 小曾和小贾从化学老师那里得知氯化钙溶液呈中性. 小贾进行了如下实验:取少量氯化钙溶液和废液分别加入到两支试管中.再向两支试管中滴加无色酚酞溶液作对比实验.结果两支试管中的溶液均为无色.因此小贾认为实验证明了自己的看法是正确的.而小曾认为小贾的实验不能证明小贾的看法. 你同意 的看法.并且你的理由是 . 请你用一个实验来证明你的看法(只需写出选用的试剂和观察到的现象). 取试管加入少量废液.再向试管中加入 .可能观察到 . (3) (你若同意小贾的意见.此问不回答)如果废液中除了氯化钙还有另外一种溶质.要从废液中除去这种溶质.得到只含有CaCl2的溶液.应向废液中加入过量的 .
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某学校化学实验室的废液缸中盛有一种无色溶液，可能含有Na＋、H＋、Cl－、SO
．现欲证明两种阴离子是否存在，请你帮助完成实验：取适量废液，先向其中滴加足量的____________溶液，若有白色沉淀生成，则证明SO
存在；再取上层清液滴加____________溶液，又出现白色沉淀，则可证明Cl－存在．
．现欲证明两种阴离子是否存在，请你帮助完成实验：取适量废液，先向其中滴加足量的____________溶液，若有白色沉淀生成，则证明SO存在；再取上层清液滴加____________溶液，又出现白色沉淀，则可证明Cl－存在．
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（2013?包河区二模）巢湖被誉为合肥市的“璀璨明珠”，保护巢湖刻不容缓．“不让一滴污水流入巢湖”是我市的口号．对于学校化学实验室的实验废液必须经过处理后才能排放．某校化学实验后的废液中含NaCl、FeCl3、CuCl2，请你参与废液的处理．[提示：Fe（OH）3不溶于水]
（1）测废液的pH＜7，说明该溶液呈
（2）写出步骤②中任一反应的化学方程式：
（3）操作a的名称是
（4）若该废液直接排放到下水道会有什么危害：
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（1）测废液的pH＜7，说明该溶液呈
酸
酸
性．（2）写出步骤②中任一反应的化学方程式：
3Ca（OH）2 +2FeCl3=3CaCl2 +2Fe（OH）3↓
或Ca（OH）2 +CuCl2=CaCl2 +Cu（OH）2↓
或Ca（OH）2 +CuCl2=CaCl2 +Cu（OH）2↓
3Ca（OH）2 +2FeCl3=3CaCl2 +2Fe（OH）3↓
或Ca（OH）2 +CuCl2=CaCl2 +Cu（OH）2↓
．或Ca（OH）2 +CuCl2=CaCl2 +Cu（OH）2↓
（3）操作a的名称是
过滤
过滤
，其中玻璃棒起引流
引流
作用．（4）若该废液直接排放到下水道会有什么危害：
酸性废液腐蚀下水道，或CuCl2、FeCl3有毒性，污染河流、土壤等
酸性废液腐蚀下水道，或CuCl2、FeCl3有毒性，污染河流、土壤等
．今天是学校化学实验室的开放日，小明和小亮怀着愉悦的心情来到实验室，他们要配制10%的氢氧化钠溶液作叶脉书签，却发现盛有装氢氧化钠固体的试剂瓶的瓶盖松动了．
【提出质疑】氢氧化钠是否变质？
【回忆与实践】
（1）氢氧化钠固体需要密封保存；氢氧化钠固体露置于空气中容易变质的原因可用化学方程式表示为
（2）要检验该瓶氢氧化钠是否变质，可选择的试剂 是
（3）经过检验，发现该氢氧化钠固体只是部分变质，同学们共设计出以下3种方案来除去其中杂质．
方案①：溶液，加入适量的稀盐酸，至没有气泡产生时，蒸发结晶．
方案②：溶解，加入适量的氢氧化钙溶液，至不再产生沉淀时，过滤，蒸发结晶．
方案③：溶液，加入适量的氯化钡溶液，至不再产生沉淀时，过滤，蒸发结晶．
经讨论，大家一致认为只有方案②可行．请你说明③不可行的主要原因．
【配制溶液】利用方案②得到的固体氢氧化钠配制溶液：
a 计算配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液：需要氢氧化钠固体5g，水45g．
b 调节天平平衡后，在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，把称量物放在左盘纸上，砝码放在右盘纸上，称量所需的氢氧化钠，倒入烧杯中．
c 把水的密度近似看作1g/cm3．用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用温度计搅拌，使氢氧化钠溶解，温度计温度升高．
d 把配好的溶液倒入试剂瓶中，盖好橡皮胶塞，并贴上标签（标签中应包括药品的名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中，以备下次使用．
上述的叙述中，有两处错误请将它们改正过来：
【反思与拓展】做好叶脉书签后，少明反思到：氢氧化钠中混有碳酸钠我已经会除去了；那么如果是碳酸钠溶液中混有少量氢氧化钠可以
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【提出质疑】氢氧化钠是否变质？
【回忆与实践】
（1）氢氧化钠固体需要密封保存；氢氧化钠固体露置于空气中容易变质的原因可用化学方程式表示为
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．（2）要检验该瓶氢氧化钠是否变质，可选择的试剂 是
稀盐酸
稀盐酸
．（3）经过检验，发现该氢氧化钠固体只是部分变质，同学们共设计出以下3种方案来除去其中杂质．
方案①：溶液，加入适量的稀盐酸，至没有气泡产生时，蒸发结晶．
方案②：溶解，加入适量的氢氧化钙溶液，至不再产生沉淀时，过滤，蒸发结晶．
方案③：溶液，加入适量的氯化钡溶液，至不再产生沉淀时，过滤，蒸发结晶．
经讨论，大家一致认为只有方案②可行．请你说明③不可行的主要原因．
引进新杂质
引进新杂质
．【配制溶液】利用方案②得到的固体氢氧化钠配制溶液：
a 计算配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液：需要氢氧化钠固体5g，水45g．
b 调节天平平衡后，在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸片，把称量物放在左盘纸上，砝码放在右盘纸上，称量所需的氢氧化钠，倒入烧杯中．
c 把水的密度近似看作1g/cm3．用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，用温度计搅拌，使氢氧化钠溶解，温度计温度升高．
d 把配好的溶液倒入试剂瓶中，盖好橡皮胶塞，并贴上标签（标签中应包括药品的名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中，以备下次使用．
上述的叙述中，有两处错误请将它们改正过来：
称量物放在玻璃器皿中（如烧杯表面皿）
称量物放在玻璃器皿中（如烧杯表面皿）
、用玻璃棒搅拌
用玻璃棒搅拌
；请将标签填好．氢氧化钠（溶液） 氢氧化钠（溶液） |
10% 10% |
二氧化碳（CO2）
二氧化碳（CO2）
除去氢氧化钠；如果氯化钾溶液中混有少量硫酸钾可以加入氯化钡（BaC12）
氯化钡（BaC12）
除去硫酸钾．