摘要：4．相对原子质量:以一种碳原子质量的1/12作为标准.其他原子的质量与这一基准的比值.称为这种原子的相对原子质量.某原子的相对原子质量计算方法如下
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质量守恒定律是初中化学中的一条重要规律．请利用质量守恒定律的相关知识回答下列问题．
（1）蜡烛在空气中充分燃烧时，产物为二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有的元素是
（2）将ag氯酸钾与bg 二氧化锰充分混合、加热，待完全反应后，称得剩余固体质量为cg．由以上信息可知：生成物中氯化钾的质量为
（可能用到的相对原子质量：K-39；Cl-35.5；O-16；Mn-55）
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（1）蜡烛在空气中充分燃烧时，产物为二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有的元素是
C、H
C、H
（用元素符号填空），理由是依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不会改变，蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，由于空气中的氧气参加了反应，因此蜡烛中一定含有的元素是碳元素和氢元素
依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不会改变，蜡烛燃烧产物水和二氧化碳中含有碳、氢、氧三种元素，由于空气中的氧气参加了反应，因此蜡烛中一定含有的元素是碳元素和氢元素
．（2）将ag氯酸钾与bg 二氧化锰充分混合、加热，待完全反应后，称得剩余固体质量为cg．由以上信息可知：生成物中氯化钾的质量为
c-b
c-b
g，氧气的质量为a+b-c
a+b-c
g．（可能用到的相对原子质量：K-39；Cl-35.5；O-16；Mn-55）
质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用．
（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”．在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：CO2+H2
X+H2O，其中X的化学式为______．
（2）如图为某化学反应的微观模拟图，
“
”和“
”分别表示不同元素的原子：
由“
”聚集成的物质______（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“
”与“
”的个数比为______．
（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化．例如：C+O2
CO2（氧气充足），2C+O22CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量．由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有______．
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质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大作用。
（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：
，其中X的化学式为_____________。
（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“
”分别表示不同元素的原子： 由“
”聚集成的物质__________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“ 
”与“
”的个数比为____________。
（1）用化学方法可将过度排放的二氧化碳“变废为宝”。在一定条件下，二氧化碳和氢气可实现以下转化：
，其中X的化学式为_____________。（2）下图为某化学反应的微观模拟图，“
”和“”分别表示不同元素的原子： 由“”聚集成的物质__________（填“可能”或“不可能”）是氧化物，参加反应的两种反应物分子“ ”与“”的个数比为____________。
（3）相同的反应物，若其质量比不同，可能发生不同的化学变化。例如： C＋O2
CO2（氧气充足）， 2C＋O2
2CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量。由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有_____________。
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CO2（氧气充足）， 2C＋O22CO（氧气不足）；已知1mol碳充分燃烧放出393.5千焦的热量，不充分燃烧（生成CO）放出110.5千焦的热量。由上可知，煤燃烧不充分引发的弊端有_____________。