摘要：小盈同学做硫在氧气中燃烧的实验前.预先在集气瓶底装有少量水.实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨.于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水 是否也呈酸性.她取“水 多次测其pH.发现其pH始终小于7并逐渐减小.直至稳定在pH=4.证明集气瓶底残留液呈 性.为了进一步了解该残留液的性质.请你与小盈同学一起探究: [提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢? [猜想]① , ② , [设计方案]请你没计实验来验证你的一种猜想: 实验方法 可能观察到的现象 结论
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_109179[举报]
小明同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气底装有少量水．实验过程中他联想到老师介绍过二氧化硫排入到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．他取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减少，直至稳定在pH等于4，证明集气瓶底残留液呈
[提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？
[猜想]①
[设计方案]请你设计实验来验证你的一种猜想：
查看习题详情和答案>>
酸
酸
性．随后为了进一步了解该残留液的性质，请你与小明一起探究：[提出问题]残留液还能与哪些不同类别的物质反应呢？
[猜想]①
能与活泼金属反应
能与活泼金属反应
；②能与某些盐反应
能与某些盐反应
．[设计方案]请你设计实验来验证你的一种猜想：
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取样，加入镁条 取样，加入镁条 |
镁条逐渐缩小，表面有气泡产生 镁条逐渐缩小，表面有气泡产生 |
残留液能与镁反应 残留液能与镁反应 |
（2010?玉溪）小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水．实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次测其pH，发现其pH始终小于7并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性．随后小婧想进一步了解该残留液是否具有酸的通性，请你与她一起探究：
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢？
[猜想]
[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想：
查看习题详情和答案>>
[提出问题]残留液还能与什么物质反应呢？
[猜想]
能与活泼金属反应（或能与某些盐、酸碱指示剂、碱性氧化物、碱等物质反应）
能与活泼金属反应（或能与某些盐、酸碱指示剂、碱性氧化物、碱等物质反应）
；[设计方案]请你设计实验来验证你的猜想：
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
小崔同学做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液，其目的是
查看习题详情和答案>>
吸收二氧化硫气体
吸收二氧化硫气体
，写出化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O
．
小婧同学做硫在氧气中燃烧的实验前，预先在集气瓶底装有少量水．实验过程中她联想到老师介绍过二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，于是想了解燃烧后集气瓶底部残留的“水”是否也呈酸性．她取“水”多次测其pH值，发现其pH值始终小于7并逐渐减小，直至稳定在pH=4，证明集气瓶底残留液呈酸性．小婧同学想进一步探究酸雨的危害．设计了如图所示的实验装置，请你和她一起完成：【进行实验】（完成表格）
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 1．检查装置气密性 | ||
| 2．点燃硫粉，迅速插入集气瓶中，然后塞紧橡皮塞 3．火焰熄灭后，振荡 |
pH试纸 | pH试纸变成橙红色，则pH 小于 小于 7（填“大于”或“小于”）． |
| 树叶 | 绿色树叶表面出现黄色斑点 绿色树叶表面出现黄色斑点 | |
| 镁条、大理石 | 镁条和大理石表面有气泡冒出 镁条和大理石表面有气泡冒出 | |
| 4．实验完成后用注射器注入饱 和的石灰水振荡 |
||
吸收生成的二氧化硫或中和“酸雨”，减小对环境的污染
吸收生成的二氧化硫或中和“酸雨”，减小对环境的污染
．【推广应用】根据上述实验，请联系实际生活，说明酸雨可能对环境造成的破坏：
影响植物的生长，腐蚀金属制品、建筑物和雕塑等
影响植物的生长，腐蚀金属制品、建筑物和雕塑等
．