请用所学为化学知识回答下列问题：
（1）某粒子结构示意图为，若该粒子带有一个单位负电荷，则x=．
（2）为了防止贫血，人体应适量补充的微量元素是；
A．锌     B．铁     C．钙     D．碘
（3）工业上处理硫酸废水的化学方程式是．

29、下图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

（相关信息：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）请根据上述实验回答下列问题：
（1）白磷燃烧的现象是；
（2）为了防止空气污染，应选择同学的实验方案最好；
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明；
（4）铜片上的红磷不能燃烧说明了；
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是．

某化学兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：

（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为，用A和E装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是．
（2）停止加热时，为了防止水倒流，应进行的操作是．

如图从左到右位次为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）
根据上述实验装置回答下列问题：
（1）为了防止空气污染，应选择同学的实验方案最好，不选择其它实验方案理由是；
（2）三位同学在做实验时发现铜片上的红磷不能燃烧说明．

如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验

（信息点：当吸入或接触五氧化二磷粉尘时，能与粘膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀性刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺水肿．）
根据上述实验回答下列问题：
（1）白磷燃烧的现象是；
（2）为了防止空气污染，应选择同学的实验方案最好，不选择其它实验方案的理由是；
（3）铜片上的白磷能燃烧，而浸在热水中的白磷却不能燃烧，说明了；乙、丙同学在观察实验现象时，发现铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了；
（4）铜片上的红磷不能燃烧说明了；
（5）用大烧杯罩住白磷燃烧的目的是．