摘要：5．学会:判断常见变化的属性.
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（2006?衡阳）学会实验室制取常见气体的方法，是我们中学生应该具备的基本技能．
（1）初中化学需要学会制取的两种气体是
（2）制备气体时都必须进行的一项操作是
（3）选择气体收集方法的原理是
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（1）初中化学需要学会制取的两种气体是
CO2、O2（或CO2、H2或O2、H2）
CO2、O2（或CO2、H2或O2、H2）
．（2）制备气体时都必须进行的一项操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
．（3）选择气体收集方法的原理是
气体在水中溶解性的大小（或气体是否溶于水）；气体密度比空气的大或小
气体在水中溶解性的大小（或气体是否溶于水）；气体密度比空气的大或小
．19、如图，是物质变化的微观模拟图，（用“
’表示氢原子，用“
表示氧原子，用
表示硫原子）
请根据图中信息，回答下列问题．
（1）上述变化中属于
（2）
分子和1个
分子的相同点是
（3）写出符合上述反应的化学方程式是
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’表示氢原子，用“表示氧原子，用表示硫原子）请根据图中信息，回答下列问题．
（1）上述变化中属于
化学
（填“物理”或“化学”）变化，判断此变化的依据是分子拆开形成其他分子（或分子种类发生了变化）
；（2）
分子和1个分子的相同点是含有的原子总数相同
；不同点是构成不同
（3）写出符合上述反应的化学方程式是
2H2S+SO2═3S+2H2O
．