摘要:8.右图为某气体的溶解度曲线.根据图中所示.影响气体溶解度的因素有 ,请说明理由.
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(1)打开汽水瓶盖,自动冒出大量气泡,说明气体的溶解度随压强的减小而______.
(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为______. 从B的溶液获得B晶体的方法是______.
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.小丽在实验中记录的数据如表:
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| 水的质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 加入KNO3的质量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
| 溶液质量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
(1)打开汽水瓶盖,自动冒出大量气泡,说明气体的溶解度随压强的减小而______.
(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为______. 从B的溶液获得B晶体的方法是______.
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.小丽在实验中记录的数据如表:
根据上述数据分析,实验4得到的溶液属于______溶液(填“饱和”或“不饱和”).该温度下KNO3的溶解度是______g.
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(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为______. 从B的溶液获得B晶体的方法是______.
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.小丽在实验中记录的数据如表:
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| 水的质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 加入KNO3的质量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
| 溶液质量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
(1)打开汽水瓶盖,自动冒出大量气泡,说明气体的溶解度随压强的减小而 .
(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为 . 从B的溶液获得B晶体的方法是 .
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.小丽在实验中记录的数据如表:
根据上述数据分析,实验4得到的溶液属于 溶液(填“饱和”或“不饱和”).该温度下KNO3的溶解度是 g.
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(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为 . 从B的溶液获得B晶体的方法是 .
②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.小丽在实验中记录的数据如表:
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| 水的质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 加入KNO3的质量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
| 溶液质量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
减小
.(2)在学习《溶液》这一单元知识时,某同学从两方面研究:
①研究溶解度曲线的意义.如右图所示A、B两种固体物质的溶解度曲线.t2℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为
A>B
. 从B的溶液获得B晶体的方法是蒸发溶剂(或蒸发结晶)
.②用实验研究.向质量均为100g的四份水中分别加入一定质量的KNO3固体,搅拌至充分溶解(如有不能溶解的KNO3,则过滤除去),得到溶液.小丽在实验中记录的数据如表:
| 实验序号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 | 实验4 |
| 水的质量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 加入KNO3的质量(g) | 80 | 100 | 120 | 140 |
| 溶液质量(g) | 180 | 200 | 210 | 210 |
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).该温度下KNO3的溶解度是110
g.溶液和金属都是生活中常见的物质.
(1)根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①t℃时,50gA物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是
②现有t℃时含A、C两种溶质的某饱和溶液,若要得到纯净的A晶体,采用的结晶方法是
③t℃时,用等质量的A、B、C三种物质分别配制饱和溶液,所得溶液质量最小的是
(2)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管,输送热水一般用铜管.下列管材不尽于金属材料的是

(3)铁锅、铝锅、铜锅用来炒菜、做饭是利用了它们的
A.导电性
B.延展性
C.导热性
D.有金属光泽
(4)某兴趣小组用U形管设计了如图三组兴趣实验,搁置一段时间后,观察到:装置I中左边液面上升、右边液面下降,装置Ⅱ中左边液面下降、右边液面上升,装置Ⅲ中无明显现象.请回答:

①装置I中左边液面上升的原因是
②装置II中发生反应的化学方程式为
(5)工业上,炼铁高炉内用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)以冶炼出生铁,请写出该反应的化学方程式
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(1)根据图中A、B、C三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
①t℃时,50gA物质加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的质量是
75
75
g;②现有t℃时含A、C两种溶质的某饱和溶液,若要得到纯净的A晶体,采用的结晶方法是
冷却结晶
冷却结晶
;③t℃时,用等质量的A、B、C三种物质分别配制饱和溶液,所得溶液质量最小的是
A
A
.(2)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管,输送热水一般用铜管.下列管材不尽于金属材料的是
C
C
(填字母序号).(3)铁锅、铝锅、铜锅用来炒菜、做饭是利用了它们的
C
C
(填字母序号).A.导电性
B.延展性
C.导热性
D.有金属光泽
(4)某兴趣小组用U形管设计了如图三组兴趣实验,搁置一段时间后,观察到:装置I中左边液面上升、右边液面下降,装置Ⅱ中左边液面下降、右边液面上升,装置Ⅲ中无明显现象.请回答:
①装置I中左边液面上升的原因是
铁生锈时消耗了氧气,使U形管左侧空气总体积变小,压强减小
铁生锈时消耗了氧气,使U形管左侧空气总体积变小,压强减小
;②装置II中发生反应的化学方程式为
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
.(5)工业上,炼铁高炉内用一氧化碳还原赤铁矿(主要成分为氧化铁)以冶炼出生铁,请写出该反应的化学方程式
Fe2O3+3CO
3CO2+2Fe
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Fe2O3+3CO
3CO2+2Fe
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