空气组分对化学实验的潜在影响
(本文在中学生学习报《试题研究》上发表)
安徽省定远中学 李炳刚
在有气体参与的定性、定量化学实验中,装置气密性的检查,可燃性气体在加热或点燃前必须验纯是同学们熟知的。初中化学教材关于空气组成有这样的内容,空气的成分按体积分数计算,大约是:j(N2)=78% ,j(O2)=21% ,稀有气体 0.94%,j(CO2)=0.03%,其它气体和杂质0.03%。一般来说,空气的成分是比较稳定的。从近几年高考化学实验命题可以看出,命题者就空气对化学实验的潜在影响之考核,主要可分为两种情况,一是空气中主要成分N2 、O2 、CO2 以及水蒸气对定性、定量化学实验产生的潜在影响,诸如实验的安全性、制备物质的纯度等;二是通过特定装置的处理,把空气中的某种成分转化为化学反应的原料。而忽视空气的存在以及对其分析不全面是造成丢分的主要因素之一。
1 空气中O2对物质检验产生的影响
例1.(98上海高考题)用下列仪器、药品验证由铜和适量浓硝酸反应产生的气体中含NO(仪器可选择使用,N2和O2的用量可自由控制)。 已知:①NO+NO2+2OH-→2NO
+H2O②气体液化温度:NO2
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例3.(99年全国高考题)为了测定人体新陈代谢呼出气体中CO2的体积分数,某学生课外小组设计了如下图的实验装置。实验中用过量NaOH溶液吸收气体中的CO2,准确测量瓶I中溶液吸收CO2后的增重及剩余气体的体积(实验时只用嘴吸气和呼气),请填空。
2NH3