2009届高三地理模块复习学案――文化与文化景观[知识网络](1)文化景观.文化景观的形成.文化景观与环境的关系.(2)文化源地与文化传播:文化源地.文化传播.文化扩散的主要途径.[考点透视] ——青夏教育精英家教网—

2009届高三地理模块复习学案――文化与文化景观

【知识网络】

（1）文化景观。文化景观的形成。文化景观与环境的关系。

（2）文化源地与文化传播：文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径。

【考点透视】

1．文化景观的构成

（1）文化的概念与分类

概念

狭义：指社会意识形态（精神文化）

分类

精神文化：具有帮助人们认识世界，规范人们社会行为、体现人们情感的文化内容，许多精神文化也具有物质形式

（2）文化景观的构成

概念：是为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的。

构成

人类精神活动景观：学校、法院、纪念碑、古岩画

2．文化源地与文化区

（1）文化源地

概念：某一文化事物（或现象）或文化系统最初产生的地方

类型

文化系统源地：一个结构较为完整、特征较为明显的文化系统的产生地，由许多简单的文化事物（或现象）构成，表现在小比例尺地图上往往成面状分布如世界古文明发源地等

（2）文化区

广义文化区的概念：文化事物（或现象）和文化体系覆盖的地区

范围有大有小，大小与重要性没有必然联系

文化区的空间特点边界有实有虚，虚界可能发生重叠，政治文化区有明确的边界

文化区不一定与自然区重合

狭义文化区的概念：仅指某种文化系统覆盖的范围。某些特定的文化事物的组合，就构成了文化综合体，若干个具有一定联系的文化综合体就组成了文化系统。例如中国的汉文化综合体与其他少数民族文化的综合体构成的中华文化体系，它所分布的地区就是中华文化区。这种文化区是历史范畴，即在不同时代，中华文化区的分布范围是不同的

3．文化的空间扩散

（1）文化扩散类型

概念：某种文化事物（或现象）通过各种形式从一地传往另一地的过程它与文化传承一起构成文化传播

传染扩散：某种文化扩散现象通过已接受的人，传给正在考虑接受它的人

类型

刺激扩散：一种文化现象由一地传到他地后，保留了思想实质而摒弃了具体形式

迁移扩散：在扩散过程中人的空间移动距离长

【典例精析】

例1：读三幅不同时期的京杭大运河图，并回答下列问题：

文本框:

（1）对比图，结合所学知识，指出隋朝、元朝时期大运河河道变化是。

原因是。

（2）京杭大运河属于景观。该景观与自然环境的关系是

。

（3）京杭运河自北向南沟通了、、、和五大水系，在世界上的地位是。

解析：本题从三个方面考查学生：（１）考查学生对京杭运河这一文化景观历史变迁的了解，反映出文化景观的时代性特征。（２）考查学生运用“文化景观与自然环境相互作用”这一原理分析具体事例的能力。京杭运河的建造、北段的断航，都受到自然环境的影响。同样这一文化景观的出现，对沿岸的自然环境和经济发展也有着深刻的影响。（３）该题考查学生的读图能力和基本常识。京杭运河是世办上开凿最早、最长的人工运河，是我国重要的历史文化遗产。

答案：（１）变化：北部河道向东移动，南北航程缩短原因：隋朝时，长安、洛阳是我国的政治中心，黄河流域是经济重心。元朝时，政治中心东移，经济重心南移，经济上对南方的依赖性增强（２）物质文化关系是一方面，自然对物质文化景观影响较大，主要反映在文化景观的功能和形态上。京杭运河沟通南北五大水系，沟通了南北航运。但后来由于山东境内河段水源不足，河道淤浅，南北断航。而江苏、浙江境内的运河段仍是重要的水上运输线。另一方面，文化景观顺应了自然规律，将对自然环境产生有利的影响。京杭运河沟通了南北内河航运，活跃了商品经济。沿岸地区可运用大运河进行排涝灌溉，开发运河沿岸的旅游资源，带动沿岸地区经济的发展（３）海河、黄河、淮河、长江和钱塘江开凿最早、最长的人工运河。

例2：回顾世界和中国古代文明史,并结合下图回答：

（1）世界（东半球）四大文明发源地各是：　　　洲的 A 　　、 B　　　　、C　　　；和　　　洲的 D　　　　。　

（2）这些文明发源地共同的特点是　　。从文化源地的类型说,反映的是　　　　　

源地的情况。它们兴起的共同自然条件有　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大　　　　 , 其共同的物质景观有　　　　　　和　　　　　　　　。

（4）以文字要素为例,创造拼音文字的是　　　文明 , 创造楔形文字的是　　　文明, 创造象形文字的是　　　　　　　文明。

解析：题中 A 、B 、C 、 D 、E 分别是黄河中下游地区、印度河流域、两河流域、尼罗河流域和古希腊,都是古代文明的发源地,各是一个结构较为完整的、特征较为明显的文化系统的产生地，它们都有自己独特的文化要素。文化事物、文化现象和文化体系覆盖的地区都可称为文化区, 四大文明发源地从空间范围覆盖上可以说是四大文化区。

答案：（1）亚　黄河流域　印度河流域　非　两河流域　尼罗河流域　（2）创造了人类的物质文明　文化系统　平原地形，河流中下游，适宜的气候（3）文化区　　农田　灌溉渠道（4）希腊　两河流域　古埃及或黄河流域

【常见误区】

一、文化空间的扩散与扩散类型

1．要理解文化扩散的含义，在空间上某种文化事物或现象从一地传到另一地为文化空间扩散，由一代人传给下一代人为文化传承，两者一起构成文化传播：

2．文化扩散的主体是人，区别是两种不同类型的文化扩散，要依据扩散中人的空间移动距离。阅读教材中文化扩散类型示意图，加深对两种不同类型文化扩散的理解。利用教材对扩展扩散划分的三种类型进行比较区分，并联系实际思考除教材中所举实例，还有哪些属于这三种不同的扩散类型。

一、选择题

《真腊风土记》（元）记载：①自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顶风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。据此并结合图示，回答1―2题。

试题分类