第二节：短文写作（共1题；满分25分）
假如你是李华，你校高三同学正在开展一场讨论，主题是高三学生要不要参加体育锻炼？请你根据下面所提供的信息，给某英文报社写一封信，介绍讨论情况。

第二节：书面表达（满分25分）
最近你校对高一学生进行了一次问卷调查，调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文，向《21世纪报》报刊投稿。

第三节：书面表达（25分）
假定你是张峰，一家英文报社邀请你调查一下中学生对网络使用的情况，并依据调查写一篇报道。请根据下表提供的信息，对你的调查作简要介绍，发给报社。

第二节 书面表达（满分25分）
假如你叫华华，进入高三后一直想买一个MP3，但是母亲反对。请你根据下表中的信息，给妈妈写一封信，说服她满足你的愿望。

第三节 书面表达（满分30分）
第三节书面表达(满分30分)
假如你叫李华，参加学校开展的“有困难向谁求助”(Whom do you turn to when in tmuble?)的调查活动，调查结果如下表。请用英语给校报写一封信，反映相关内容。

七.书面表达（20分）
学校里一些同学互相攀比，追求时髦和高档消费。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为“My Attitude to Pursuit of Fashion in School”的英文演讲稿。

第三节：书面表达（30分）
假设你是李华，你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。

第二节书面表达（满分25分）
题目要求：假设你是李平，你参与了你所在学校学生会组织的一次“What is a good teacher?”的讨论。请根据以下你自己所填写的表格中提供的信息，向校刊编辑部写一封信，表明你对优秀教师应具备的标准的看法。此信要求在100-130词之间，信的开头与结尾已写好，你只需要继续写下去。

Ⅳ 写作（共两节，满分40分）
第一节 基础写作（共1小题，满分15分）
你是某中学生英文报的通讯员，最近你对武广高速铁路客运新干线做了一些采访调查。下表是你收集的武广高速铁路（the Wuhan-Guangzhou high-speed railway）的有关情况：

第二节书面表达（满分25分）
　　假如你是李华，是某一中学学生，请你根据以下倡议书的内容写一封英文倡议书，变谈作为中学生如何履行网络文明公约。